Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 一位数除两位数商两位数(1)教学内容：19页例1教学目标：1经历分小棒地过程理解合掌握一位数除两位数的计算顺序和商的 定位方法2学会一位数除法(被除数每一位商地数都能被除数整除)的计算方法并能正确

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.口算120÷60= 　 480÷80= 　640÷80 = 360÷40 = 93÷30 ≈　　 126÷60 ≈720÷81 ≈ 391÷80 ≈2632复习8959括号里最大能填几30 × ( )< 94 60 × (

第五单元测试卷(二)一填空题1一个三位数除以一个一位数商可能是( )位数也可能是( )位数2在一道除法算式中除数是8商是25余数是2被除数是( )375的5倍是( )75是( )的5倍4在○里填上＜＞或 ⑴ 270÷3 ○ 90×0⑵ 80÷5 ○ 90÷5 ⑶ 100÷5 ○ 100÷2 ⑷ 200×1 ○ 200÷15最大的两位数除以7商是( )余数是(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习除数是一位数的除法第九单元　总复习安徽省黄山市实验小学　裴　蓓一回顾知识梳理方法1．回顾整理形成知识网络关于多位数除以一位数的除法我们学习了哪些知识除数是一位数的除法口算除法笔算除法估算除法2.梳理计算方法(1)口算方法600÷2= 240÷8= 3000÷5= 46÷2= 一回顾知识梳理方

除数是一位数除法的估算　　【教学目标】　　1．使学生体会学习除法估算的必要性了解除数是一位数除法估算的一般方法　　2．引导学生根据具体情境合理进行估算培养学生良好的思维品质和应用数学的能力　　【教学重难点】在具体的情境中进行除法估算表达估算的思路　　【教学过程】　　(一)复习旧知巩固技能：　　1．师出示口算卡片：　　1800÷3 ? ?2400÷6 ? ?250÷5 ? ?420÷6　　27

除数是一位数的除法练习题一．填空1560÷7读作( )也可以读作( )2300是5的( )倍220的4倍是( )3?6540÷6的商是( )位数最高位是( )40除以任何不是零的数都得( )5246里面有( )个632的8倍是( )6835÷5的商的最高位在( )位上商是( )7 □59÷6

除数是一位数的除法练习题一．填空1560÷7读作( )也可以读作( )2300是5的( )倍220的4倍是( )3?6540÷6的商是( )位数最高位是( )40除以任何不是零的数都得( )5246里面有( )个632的8倍是( )6835÷5的商的最高位在( )位上商是( )7 □59÷6

除数是一位数的除法： 评分： 一口算(12分) 250÷5= 600÷3= 77÷7= 630÷7= 240÷8= 2800÷7= 4000÷5= 800÷6= 63÷3=

用竖式计算69÷3= 91÷7= 92÷4= 567÷7= 705÷3= 512÷2= 348÷3= 730÷5= 836÷3= 703÷8=

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二 除数是一位数的除法1. 口 算 除 法我 3 次就能运完这 60 箱你呢这么多我也只运 3 次这些我也运 3 次我们 3 人一次运完60 箱赵伯伯600 箱李阿姨240 箱1

除数是一位数的除法 本单元有承上启下的作用：1他是在表内乘除法一位数乘多位数的基础上进行教学的2它为学生掌握除数是两位数的处罚学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础主要内容有：口算除法笔算除法在教学中发现两个教学安排上的特点：1本单元的例题与习题真实自然的体现了除法产生于解决一个个具体问题中2教材逻辑地设计了一个个拾级而上的台阶使学生充分利用已有的知识很经验通过自主探索合作交流主动

除数是一位数的除法练习题一．填空1560÷7读作( )也可以读作( )2300是5的( )倍220的4倍是( )3?6540÷6的商是( )位数最高位是( )40除以任何不是零的数都得( )5246里面有( )个632的8倍是( )6835÷5的商的最高位在( )位上商是( )7 □59÷6

除数是一位数的除法估算教学设计第五小学 孙 霞【教材分析】：本课是在学生掌握一位数除除整百整十或几百几十数的口算除法的基础上进行教学它既是对口算除法的巩固又对后续学习的笔算除法进行了方法的铺垫教材以主题图中：李叔叔三人一次运走124箱茄子求平均每人大约运多少箱这一实际问题作为探究的材料学习一位数除多位数除法的估算引导学生探索交流估算的思考过程并在不同方法比较中理解和掌握一般的估算方法：可以

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数是一位数除法的复习分一分 240÷8 2500÷5 364÷7 832÷8 863÷6 3000÷6 0÷6 903÷3 分一分0÷6 240÷8 2500÷5 3000÷6