董英宸 2012 4 14 5-7(1)授课目的：圆锥圆柱比例应用题(2)考点分析：圆锥圆柱的体积表面积比例应用题是比例的重要组成部分(3)能力目标：能快速的解应用题圆柱圆锥的体积表面积1切割拼接表面积增加减少问题例：一个圆柱高15分米底面积是平方分米把它截成两个同样的小圆柱后表面积比原来增加了(? ?)平方分米

一填空1从圆锥的( )到底面圆心之间的距离叫做圆锥的高圆锥有( )条高2圆锥的侧面展开图是一个( )形3把一个底面半径是2厘米的圆柱形木棍截成两段表面积增加了( )平方厘米4用一张长厘米宽5厘米的长方形纸围成一个圆柱形纸筒这个纸筒的侧面积是( )平方厘米5一个圆柱的底面半径是3厘米高是4厘米它的表面积是( )平方厘米体积是(

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金佛寺学校___年级______学科学生学案 学科主任签名：________课题：计划课时数：　 主备人：____________中心备课负责人：　年级主任签名：　 时　间：____月_____日学习目标：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆

PAGE4 NUMPAGES41.生活中的立体图形一．填空题：1．围成球的面有 个2．圆柱有 个面组成这些面相交共得 条线圆锥的侧面展开图是 3．圆锥是由 个面围成其中 个平面 个曲面圆锥的侧面与底面相交成 条线是 线4