校本课程------Flash动画制作之二临沂第二十中学字母飘散效果启动Flash软件用文本工具输入I love you在属性栏选择文本类型为静态文本并调整字母之间的距离如图13-1所示图13-1执行【修改】菜单下的【分解组件】命令将字母拆散如图13-2所示图13-2再次执行【修改】菜单下的【分解组件】命令将每个字母打散如图13-3所示图13-3母分散到到不同的图层上当然我们这里不需要一层一

Excel应用实例：轻松画出复杂的函数曲线 　　目标：教您轻松画好一条复杂的函数曲线 　　实例：给出了一个函数式所对应的曲线的例子 　　难点分析：　　一些教师会遇到画函数曲线的问题吧如果想快速准确地绘制一条函数曲线可以借助EXCEL的图表功能它能使您画的曲线既标准又漂亮您一定会问是不是很难学呀其实一点儿也不难不信您就跟我试一试　　以绘制y=lg(6x3)的曲线为例其方法如下：　　1) 自变量

机制教研室第十六章 专用夹具设计机械制造技术第四节 专用夹具设计实例 第十六章 专用夹具设计一明确设计任务收集原始二拟定夹具结构方案第四节 专用夹具设计实例 本节教学内容三绘制夹具总图及制定技术要求夹具工作精度的分析计算四本节教学要求： 通过夹具设计实例掌握专用夹具结构方案设计的方法和步骤本节教学要求第四节 专用夹具设计实例 专用夹具结构方案设计的方法和步骤本节教学重点本节教学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中数学新课程复习课的有效教学 设计及教学实例探讨张 克 修一．高中新课程的教学观与有效教学(1)高中新课程的教学观 ①教学不只是课程传递和执行的过程更是课程创新与开发的过程 ②教学不只是教师教学生学的过程更是师生交往积极互动共同发展的过程③教学重结论更应重过程 由学科内容走向学生经验

PAGE2 NUMPAGES2§3.2.2函数模型的应用实例(Ⅲ)一教学目标1知识与技能 能够收集图表数据信息建立拟合函数解决实际问题2过程与方法 体验收集图表数据信息拟合数据的过程与方法体会函数拟合的思想方法3情感态度价值观 深入体会数学模型在现实生产生活及各个领域中的广泛应用及其重要价值二教学重点难点：重点：收集图表数据信息拟合数据建立函数模解决实际问题难点：对数据信息进

一创设情境引入课题　　师：同学们我非常高兴来到育英小学看到你们幸福快乐地生活真让人羡慕我们有幸福的家庭快乐的伙伴还有美丽的校园……　　(播放课件：一组表现幸福生活的画面)　　开场用精炼简短的语言解决了两个问题：一是老师表现出来的亲切感把陌生的师生关系融洽了师生距离拉近了二是导入过渡自然很快把学生的注意力吸引过来　　师：可是幸福的生活并不属于每一个孩子请看　　(播放课件：一组表现战争环境中人们