生物调查的一般步骤生物调查是一种有目的有计划的活动需要有严格的工作程序生物调查包括许多不同的具体方法它们程序上虽根据课题内容各有侧重但就调查过程的顺序而言都要遵循以下几个步骤1．确定调查课题生物调查的课题可以有大有小但无论大小都必须遵循三个原则其一目的性原则开展生物调查要花时间人力和财力所以每次调查要达到什么目的回答和解决什么问题事前都要有明确的规定目的不明确或者毫无目的的调查会造成很大的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 调查我们身边的生物什么是调查调查是科学探究的常用方法之一(1)确定调查的目的和调查对象(2)制定合理的调查方案(3)调查结果的整理的分析什么叫采样从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合就叫样本调查实例:方法步骤1选择调查范围2分组3设计调查路线4调查记录5归类6整理分析调查人班级调查地点调查时间天气生物名称数量生活

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 调查周边环境中的生物 怎样调查呢这就要对调查做一个计划你用什么方式和工具进行调查比如：你为什么调查你要调查什么你调查的工作步骤是什么呢 自学指导：阅读课本P7-P9结合书上的调查活动总结出调查的一般方法自学提示：(1)结合红背景内容熟悉调查时应注

初一生物的期末复习提纲第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一 生物的特征： 1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内产生的废物 4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6生物由细胞构成(病毒除外)二 第二节 调查我们身边的生物 一 调查的一般方法 步骤：明确调查目的确定调查对象制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告 二 生物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 调查我们身边的生物 科学探究的基本方法观察法调查法收集和分析法实验法怎样调查呢这就要对调查做一个计划你用什么方式和工具进行调查比如：你为什么调查你要调查什么你调查的工作步骤是什么呢 你为什么调查或你要调查什么 ————调查目的比如：我想了解校园的草坪上有哪些生物我想知道池塘里有几种颜色的青蛙

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 调查我们身边的生物一教材解剖重点：科学研究——调查生物的分类难点：调查关键：实践动手 亲自调查 讨论分析二lets GO2.1温故而知新 请大家回想下上节课的科学究的观察和生物的特征 2.2新课学习目标 NO.1 引出

科学探究的方法：(二)调 查凤眼莲 螯虾 蜻蜓 蚂蚁 青蛙 荷 下图是某同学在《调查我们身边的生物》这一活动过程中所拍摄的一幅照片考查方式 一: 考科学探究①明确调查目的 ②确定调查对象 ③制定合理的调查方案④调查记录 ⑤对调查结果进行整理⑥撰写调查报告步骤：例1在调查校园.社区或农田的生物种类时调查记录不正确的是[ ] A. 不记录空中偶尔飞过的鸟和昆虫　 B.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人口普查森林资源调查1234 567 明确调查目的和调查对象选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理调查校园生物的一般方法与步骤注意事项：1首先设计一个调查表2调查是一项科学工作要认真观察如实记录不能凭个人好恶取舍3爱护生物和生物生活的环境不要损伤植物和伤害动物不要破坏生物的生活环境4注意安全要集体行动不要攀爬高处不要