..第三章 声一.教学内容：3 奇妙的声现象4 噪声5 声与现代科技二. 重点难点：1. 了解回声和共鸣2. 了解混响现象3. 了解噪声的来源和危害4. 知道防止噪声的途径5. 了解声在现代技术中的应用三. 知识点分析1. 奇妙的声现象(1)回声：声在传播过程中遇到障碍时能被反射反射回来再次被人们听到的声音叫做回声(2)听到回声的条件：回声到达人耳比原声晚0.1秒以上人耳能把原声与回

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声的教学建议上海市建平实验学校 赵希凤一本章的学习目标 知识点学习水平说明声波的产生和传播A知道声音是由物体的振动产生的知道声音传播需要介质乐音 噪声A知道响度与振幅的关系知道音调与频率有关知道音色随发声体的不同而不同知道噪声的危害与控制1知识技能核心概念：声波的产生和传播乐音一本章的学习目标

第1 章 声现象-----学案【中考透视】 新课改以来各地中考试题中有关声学知识的考查主要围绕声音的产生和传播的条件声音的三个特性噪声的控制途径及声的利用等有关知识点进行命题主要考查应用能力．题型主要为选择题填空题但也有各种的情境题和重点考查应用能力的实验题出现．试题[来源:中教网]以基础题为主难度中等在每年的中考试题中本章内容占总分的24.【知识网络图示】【名师解读】一知识性专题

声知识介绍与内饰材料在NVH应用单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级声知识介绍与内饰材料在NVH应用单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级声知识介绍与内饰材料在NVH应用单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级乘用车.车身部2011-1-8声知识介绍与内饰材料在NVH方面的应用声知识介绍一声音三要素： 响度 声音的强弱称为「响度」通常以「分贝」(dB)来表示响度的大小音调

八年级物理同步提高复习导学案课题声音与环境时间2011 年 月 日第 周课型复习课时3主备人王涛审核人【学习目标】1.通过实验能说出声音的产生和传播规律2.知道乐音的特性(响度音调音色)及其相关因素(振幅快慢材料与结构)3.能说出噪声的危害和控制噪声所采取的方法4.知道现代技术中声学知识的一些应用【本章知识结构】声现象声音是什么声音不能在真空中传播声音具有能量声源声音

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级知识回顾1.声音是怎么产生的2.什么是声源3.声音是以什么形式传播的声音靠什么传播4.15℃时声音在空气中的传播速度是多少人能听到回声的临界距离是多少学习目标1.掌握声音的三大特性及其影响因素提高动手实验和分析归纳能力2.通过实验探究小组合作学习物理学研究问题的方法3.激情参与做最好的自己合作探究(8分钟)重点讨论：声音的

练习测试一填空题1．下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：(1)节日里的锣鼓声震耳欲聋说明锣．鼓声的 大．(2)歌唱家的歌声悦耳动听说明歌唱家的歌声的 好．(3)小女孩的讲话脆如银铃说明小女孩说话声的 高．2．东林书院名联风声雨声读书声声声入耳表明声音可以在 中传播用小提琴和二胡演奏二泉映月乐曲时我们可以根据声音的 不同来加以辨别．3

八年级上学期第一次月考物理试卷 一选择题(每小题只有一个正确答案将答案填入答案栏内每题2分共计20分)题号12345678910答案1唐诗《枫桥夜泊》中的名句姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船中包含着声学知识．对 其中声现象的解释中错误的是：( )A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C．钟声通过空气传播到客船D．钟声是由钟的振

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1.1《声音的产生与传播》(说课教案)【教材分析】一本课题的地位和作用声音是人们交流信息的重要渠道是日常生活中经常接触到的物理现象本章讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识本章教材在整个初中阶段物理知识中虽不是重点但从新课程标准要求

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.基本信息课题 声音的产生与传播及工作单位教材分析1 本节讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识2本课题研究的是声音的产生与传播是重点教材中设计了一些探究实验和激发学生思考的问题培养学生喜欢物理知识热爱自然的积极情感学情分析

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一可听声【思考】1为什么火山地震爆发前夕自然界的 动物会引颈倾听然后立即四处逃散2为什么我们挥动手臂手臂振动我们 却听不到任何声音呢 【可听声】声源振动频率介于20Hz---20000Hz【总结】人耳听到声音的条件 (振动频率介于20Hz---20000Hz)(声音的响度要≥0dB)(有声源)(有介质)(有健康的耳朵)

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.声和光基本知识点复习1．声音产生的条件：振动(思考如何显示微小的振动)2．能指出下列声音的声源 (1)风在吼马在叫黄河在咆哮(空气马的声带黄河水) (2)喇叭声：纸盆 (3)雨水打在瓦片上发出嘀嗒声：瓦片 (4)气球(轮胎)爆

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章声现象复习课初二物理憨豆先生听音乐你知道此视频中包含声现象的哪些知识吗你还能联想到关于声现象的哪些知识声音的传播噪声条件..介质回声音调噪声来源传递能量声音的产生声音的特性物体振动声速骨传导音色传递信息声现象听声的方式声的利用形式..声波空气传导响度