单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级31 地球爷爷的手zhāi摘 bó伯 ér而qié且tī踢yǐn引liǎ俩摘而刚伯引踢两俩摘下而且刚才大伯引力踢球两个他俩球玩树刚地球爷爷的手是啊树上的桃子又大又红一定很好吃摘下而且刚才大伯引力踢球两个他俩 小猴对正在树上的猴爸爸说：爸爸请您给我们摘几个桃子好吗 猴爸爸还没有回答也没有动手只见几个桃子自

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13只有一个地球 通过预习我初步了解了地球知道了她的样子非常──( )但同宇宙相比又是显得非常──( )她所蕴含的自然资源──( )如果她被破坏人类根本──( )到别的星球正是基于这些认识文章向人类发出了呼吁要精心保护地球因为──(

《只有一个地球》说课稿一依据课标说教材《语文课程标准》中明确指出：阅读说明性文章要抓住要点了解文章的基本说明方法就是让学生以读为本把心放到文章中去设身处地地多读多想多悟理解所介绍的内容了解课文的写法从而体会所表达的情感《只有一个地球》一课是从人类生存的角度介绍地球的有关知识阐明了人类生存只有一个地球的道理说明保护地球生态环境的重要意义课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起引出了对

《一个小村庄的故事》教案一教案背景1面向学生：小学 学科：语文2课时：2二教学课题理解含义深刻的句子了解小村庄变迁的过程和原因联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理三教材分析本文正如它的题目讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄村庄周围是郁郁葱葱的森林人们靠着手头锋利的斧头将树木一棵棵砍下来建造房子制造工具打造家具过上了不错的日子但是由于过度的砍伐树木致使土地裸

大自然的语言　　别以为人才会说话　　大自然也有语言　　这语言到处都有　　仔细观察就能发现　　你看那黄色的落叶　　它就在告诉人们　　秋天已经来到人间　　这是大自然的语言　　你如果看见被砍了　　的树上在一个个圈圈　　一圈就是一岁　　这也是大自然的语言　　你如果看见恐龙化石　　这里曾经是美丽的森林　　这也是大自然的语言　　大自然的语言啊　　真是妙不可言　　不爱学习的人总也看不懂　　粗心大意的人永远

小学三年级作文：保护环境　　在我们的身边就有很多污染环境的污染物比如说：大量的生活废弃品废塑袋一次性饭盒果皮纸屑等等污染物对环境来说毫无疑问肯定有很大的危害　　就拿我们学校来说吧学校里有些学生经常乱扔果皮纸屑不仅影响了环境更糟糕的是别人一不小心踩到了就有可能滑倒在班里有些同学的椅子上还有些瓜子壳铅笔屑还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖别人要是踩上粘在脚底下取不掉多伤情绪啊还有些调皮的同学用蜡

2? 我 們 的 願 景 ?什麼是一所綠色學校 9範疇五：製備及管理環境教育資源項目：備存錄影帶唯讀光碟教材套剪報通訊等各類學習資源製備校本環境教育資源管理資源為教師提供最新的資源一覽表因應教師職責上的需要妥為分配資源及資助讓教師可方便地取用環境教育資源妥為備存環境教育委員會的報告及會議記錄並加以存檔向環境及自然保育基金或優質教育基金等外間組織申請資助以舉辦環境教育活動設立布告板以展示環境教育資訊

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 只有一个地球 我高兴因为 我自豪因为 我担心因为 我痛心因为

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 从以上的图片中你感悟到了什么由于滥伐森林造成森林面积锐减使森林的环境调节功能下降土地沙漠化资源浪费严重的小煤矿屡禁不止西部地区水土流失造成经济损失540亿元可持续发展——我们面临的重要课题冶源初中 林梅1.情感.态度.价值观目标树立可持续发展意识从身边小事做起培养保护环境节约资源的习惯 为国家的可持续发展做贡献2.能力目

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新泰市实验中学 李伟严重的环境问题法律规定环境保护的基本原则学会学习: 阅读课本内容我国已形成环境保护法律体系(61页---62页上)讨论:1我国建立了怎样的环境保护法律体系 　 2其中《宪法》和《中华人民共和国环境 保护法》的地位如何 宪法 《中华人民共和国环境保护法》《中

13只有一个地球教学目标：　　１学会本文要求掌握的生字新词　　２引导学生注意把握课文主要内容运用联系实际深入思考的读书方法懂得人类生存只有一个地球的道理增强忧患意识明白爱护环境珍惜资源的意义３体会说明文用语的准确严谨学习说明的顺序及方法教学重点：通过深入文本联系实际明白人类的生存只有一个地球这样一个事实懂得要珍惜资源保护地球的生态环境教学难点：这样一篇科学小品文如何让学生学得有情有趣使之既能

响叮当幼儿园一周活动计划表 大 二 班6月第 1周 2012 年 6月 4日——6月8日本周保教工作重点创设《环境小卫士》主题墙每周评选平日爱护班级和幼儿园环境的幼儿激励幼儿爱护环境布置美丽的绿色家园宣传栏供幼儿观察交流请幼儿和教师一起搜集一些花草树木的图片布置在主题墙上美化环境主题名称 大自然的礼物---天然氧吧 星期内容一二三四五 晨间活动区域活动：阅读区域活动：美工区域

4.7 陆地为人类提供自然资源一课时教学目的：了解土地资源水资源生物资源矿产资源的特征组成属性及其对人类活动的影响学会运用综合分析法举例说明陆地资源对人类活动的影响通过资源利用和保护的学习树立人类对资源和环境的合理利用及其保护的观点建立永续利用的观点教学重点：自然资源对人类活动的影响教学难点：自然资源的有限性和无限性地域性和整体性的辩证关系教学过程：自然资源：指人类直接从自然界获得并用于生产

年级：四年级 科目：语文课题：地球只有一个学习目标：A学习并掌握本课的生字新词积累和煦诉说这两个词语B有感情地朗读诗歌背诵自己喜欢的小节C理解诗歌体会诗歌所表达的思想表情预习导学：A1有条件的同学在课外书上或网上收集关于地球被破坏的并肩负起读读写写自己的感想

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 探究环境污染对生物的影响人类影响环境环境影响人类 教学目标:1.以酸雨或废电池的危害为例说明环境污染对生物的不良影响2.设计并完成酸雨或废电池对生物影响的探究实验3.认同环境污染对生物的影响提高环保意识酸雨的形成模拟探究:酸雨对生物的影响1什么是酸雨它是怎么形成的答：(1)酸雨：

教学目标：1能正确流利有感情的朗读课文? 2理解老人所创造的奇迹说出青山不老的含义3领悟老人植树造林的精神感受老人改造山林绿化家园的艰辛与决心教学流程：一播放课件导入新课1播放我国晋西北地区土地沙化的课件(或出示相关图片)引导学生畅谈感受：你看到了什么想到了什么2过度：是啊恶劣的自然环境给人们的生活带来了严重的困难那金黄的沙土成了人们心中隐隐的痛但是有一位８1岁的老人却用自己的双手改

车库里的争吵夜幕降临汽车门都回到了自己的家——车库安静了一天的车库顿时热闹起来只听见滴滴答答的说话声原来车子们正在争论谁最好柴油车笑眯眯地说：这还用问当然是我最好我既跑得快力又大还可以帮主人省钱爱耍酷的汽油车嘲笑着说:别开玩笑了你最好什么呀你虽然省钱却严重污染环境没看到人们看见你的大黑尾巴就捂鼻子吗所以我才是最好的太阳能汽车也不甘示弱抢着说：你们俩个或多或少都会污染环境浪费资源所以最好的还是

黄山中学高二地理必修三学案第二章 第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例第 课时 授课时间 授课类型 学习目标： 1.分析雨林的环境效应和生物基因库功能2.理解雨林的脆弱性 3.了解雨林开发的背景和原因4.讨论雨林开发与保护的措施和问题5．认识森林保护的重要性树立合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 13Unit 13Were trying to save the earthSection B 23a-Self CheckRevision1. 停止乘小汽车2. 回收纸3. 用纸巾4. 好好利用5. 用垃圾建造房子6. 倒置7. 经营小生意stop riding in carsrecycle paperuse pa

【听力原文】Fang Zhou is asking Zhi Hong about her science project.FZ: Hey Zhi Hong what did you do for your science projectZH: I did something about protecting the sea.FZ: Protecting the sea from whatZH: W