2.1.1 指数与指数幂的运算(二) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)理解分数指数幂的概念 HYPERLINK :.zxxk (2)掌握分数指数幂和根式之间的互化 HYPERLI

整数指数幂复习正整数指数幂有以下运算性质：(1)am·an=amn (a≠0 mn为正整数)(2)(am)n=amn (a≠0 mn为正整数) (3)(ab)n=anbn (ab≠0 n为正整数)(4)am÷an=am-n (a≠0 mn为正整数且m>n)(5) ( b≠0

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.负整数指数我们知道m＞n)当m<n时又如何计算呢请同学们合作交流完成下表已知算式除法运算结果同底数幂除法结果比较两结果可得= 认真观察思考1与的意义相同吗它们的结果又怎样的关系2推广到一般：试一试2若则x=____若则x=___ 小结1 零指

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2.1.1指数与指数幂的运算(1)玉环实验学校 杨国宾问题的提出当生物死亡6000年10000年100000年后它体内碳14的含量P分别为原来的多少关系式应该是什么思考温故而知新平方根立方根是怎么定义的能推广吗试根据n次方根的定义分别求出下列各数的n 次方根(1) 25的平方根是(2)27的三次方根是(3)－32的五次方

 PAGE MERGEFORMAT 1指数与对数的运算【例1】　计算：(1)2log32－log3eq f(329)log38－5log53(2)1.5－eq f(13)×eq blc(rc)(avs4alco1(－f(76)))080.25×eq r(42)(eq r(32)×eq r(3))6－eq r(blc(rc)(avs4alco1(－f(

16.2.3整数指数幂(习题课)学习目标：1. 熟练掌握整数指数幂的运算.2熟练运用科学记数法表示一个有理数【复习检测(一)】1 2= _ ___ ___ ___ ___

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.指数与指数幂的运算(教师用)知能点全解：知能点1：有理数指数幂及运算性质1有理数指数幂的分类(1)正整数指数幂 (2)零指数幂(3)负整数指数幂(4)0的正分数指数幂等于0 0的负分数指数幂没有意义2有理数指数幂的性质(1) (2)

整数指数幂(一)复习正整数指数幂有哪些运算性质(1)am·an=amn (a≠0 mn为正整数)(2)(am)n=amn (a≠0 mn为正整数) (3)(ab)n=anbn (ab≠0 mn为正整数)(4)am÷an=am-n (a≠0 mn为正整数且m>n)(5) ( b≠

《教材解读》配赠资源 版权所有《教材解读》配赠资源 版权所有整数指数幂(1) 学习目标1知道负整数指数幂=(a≠0n是正整数).2掌握负整数指数幂的运算性质.学习重点：掌握整数指数幂的运算性质.学习难点：灵活运用负整数指数幂的运算性质课前预习1正整数指数幂的运算性质是什么(1)同底数的幂的乘法： (2

 PAGE MERGEFORMAT 1课时分层作业(二十四)　指数幂及运算(建议用时：60分钟)[合格基础练]一选择题1．下列各式运算错误的是(　　)A．(－a2b)2·(－ab2)3－a7b8B．(－a2b3)3÷(－ab2)3a3b3C．(－a3)2·(－b2)3a6b6D．[－(a3)2·(－b2)3]3a18b18C　[对于A(－a2b)2·(－ab2)3a4b2·(－a3b6)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级科学记数法2015年10月12日让我们一起感受16光年吧让我们一起感受16光年吧若一年为365天光的速度为每秒300000000千米365×24 ×3600 ×300000000×16 =151372800000000000如何表示这个数呢有没有一种方便读写的方法呢指数运算结果中0

指数对数例1画出函数的图象． 变式：化简下列各式(1)(2)(3)(4)例2计算1)(2)例3化简下列各式(结果用有理数指数幂表示)：(1)(2)例4化简下列各式(结果用有理数指数幂表示)：(1)(2)例5已知求下列各式的值：(1)(2)(3)例6计算：(1)(2)(3)例7(1)已知用表示(2)设用表示 (3)已知用表示．例8设且求的最小值例9(1)已知求的值参考答案：例1分析：根据

优秀领先 飞翔梦想 成人成才.youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页8.1.3.2 零次幂负整数次幂的运算一填空：1．若(x -2) 01则 ( ) A．x≠0 B．x≥2 C．x≤2 D．x ≠22．在这三个数中最大的是 ( )A． B.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级零指数幂与负整指数幂复习：幂的运算性质：(1)am·an= (2) (am)n = (3)(ab)n = (4)am÷an = 注意：这里的mn均为正整数amnam-namnanbn(m＞n且a≠0)练习1：计算 (1)37÷34

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级重点难点重点：①指数幂的运算法则．②指数函数的概念图象与性质．难点：①根式与分数指数幂的运算．②a>1与0<a<1时指数函数图象性质的区别．③指数函数图象与性质的应用和简单指对方程不等式的求解．知识归纳1．整数指数幂的运算性质(1)am·an(am)n (a·b)n.(mn∈Z)(2)根式xna(n∈Nn>1)amnam·

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数与指数幂的运算１掌握什么是根式根式的构成及计算２掌握分数指数幂的意义及运算应用分数指数幂的运算应用教学目的及重点：教学难点：1整数指数幂的性质： an幂→←指数底数a0=1 (a≠0)含义：n个a相乘知识回顾：2整数指数幂：an=a·a·a···a (n∈N)a0=1(a≠

未名教育 年级 学科教案学生： 授课日期：2.1.1指数与指数幂的运算教学目标：(1)掌握根式的概念(2)规定分数指数幂的意义(3)学会根式与分数指数幂之间的相互转化(4)理解有理指数幂的含义及其运算性质(5)了解无理数指数幂的意义教学重难点：1．分数指数幂的意义根式与分数指数幂之间的相互转化有理指数幂的运算性质2．根式的概念根式与分数指

2.1.1 指数与指数幂的运算(一) HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)理解n次方根与根式的概念 HYPERLINK :.zxxk (2)正确运用根式运算性质化简求值 HYPERL

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级指数对数有理指数(二)指数对数 4.1.1 有理指数(二)2．运算法则(1) a m ? a n = a mn(2)( a m ) n = a m n (3)( a b ) m = a m b m． 　1 ． a n = a×a×a×…×a　( n 个 a 连乘 ) an1a-n = ( a

整数指数幂1. 掌握整数指数幂的运算性质尤其是负整数指数幂的概念2. 认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程.一学习目标：二学习过程：(一)课前预习：创设情境独立思考(课前20分钟) 1阅读课本P142 144 页思考下列问题： (1)正整数指数幂的运算性质有哪些 (2)负整数指数幂的含义是什么(3)课本P144页例9你能独立解答吗2独立思考后我还有以下疑惑：(二)合作学习