PAGE 1PAGE 112．2 三角形全等的判定(1) 教学目标知识与技能掌握三角形全等的边边边条件 过程与方法经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程．情感态度价值观通过对问题的共同探讨培养学生的协作精神．教学难点三角形全等条件的探索过程．教学重点指导学生分析问题寻找判定三角形全等的条件．教学过程(师生活动)设计理念复习过程引入新知1.全等三角形的定义

五角平行与垂直三角形平行四边形梯形1写出钟面上的分针和时针所组成的角的度数2各有几个角3画一画 (1)过A点画一条射线然后在这条射线上截取一段2厘米长的线段A·(2)以A点为顶点画一个130度的角??A·4我会画(1)过A点画直线的平行线???(2)过M点画直线的垂线5我会填(1)如下图任意一个三角形都有( )个顶点( )条边和( )个角 (1)题图

PAGE 八上数学第11章 《三角形》测试题一选择题1．一个多边形内角和是10800则这个多边形的边数为 ( )A 6 B 7 C 8 D 92．能将三角形面积平分的是三角形的( )A 角平分线 B 高 C 中线 D外角平分线3．已知三角形的两边长分别为4cm和9cm则下列长度的四条线段中能作为第三边的是( )

11.1.3 三角形的稳定性[教学目标] 1知道三角形具有稳定性四边形没有稳定性2了解三角形的稳定性在生产生活中的应用[重点难点] 三角形稳定性及应用[教学过程]一情景导入 盖房子时在窗框未安装之前木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条为什么要这样做呢二三角形的稳定性〔实验〕1把三根木条用钉子钉成一个三角形木架然后扭动它它的形状会改变吗 不会改变2把四根木条用钉子钉成一个四边形木架

PAGE PAGE 2八年级数学人教上第十一章《三角形》检测题(含答案) (本检测题满分：100分时间：90分钟)一选择题(每小题3分共30分)1.以下列各组线段长为边能组成三角形的是( )A．1 cm2 cm4 cm B．8 cm6 cm4 cm C．12 cm5 cm6 cm D．2 cm3 cm 6 cm2.等

第PAGE1页(共NUMPAGES1页)2017-2018学年安徽省淮南市潘集区八年级(上)期中数学试卷　一．选择题(3分21510=30分)1．(3分)(2007?重庆)在下列各电视台的台标图案中是轴对称图形的是(　　)A．B．C．D．2．(3分)(2016?岳阳)下列长度的三根小木棒能构成三角形的是(　　)A．2cm3cm5cmB．7cm4cm2cmC．3cm4cm8cmD．3cm

2016年人教新版八年级数学上册同步试卷：11.1与三角形有关的线段一选择题(共22小题)1．下列各组线段的长为边能组成三角形的是(　　)A．2cm3cm4cmB．2cm3cm5cmC．2cm5cm10cmD．8cm4cm4cm2．下列每组数分别表示三根木棒的长度将它们首尾连接后能摆成三角形的一组是(　　)A．126B．224C．123D．2343．下列线段能构成三角形的是(　　)A．22

PAGE 人教版八年级上第十一章三角形单元检测 一选择题(本大题共9小题每小题3分共27分．在每小题所给的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1．以下列各组线段为边能组成三角形的是(　　)．[来源:学科网]A．2 cm3 cm5 cmB．5 cm6 cm10 cm[来源:Z.xx.k]C．1 cm1 cm3 cmD．3 cm4 cm9 cm2．下列说

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版-八年级(上)数学-第十一章11.1.3 三角形的稳定性一学习目标1了解三角形具有稳定性2学会利用三角形的稳定性解析一些实际问题3掌握三角形稳定性的意义重点：了解三角形稳定性.难点：利用稳定性解析一些实际问题.二重点和难点生活小常识探索与思考(1)将三根不条用钉子钉成一个三角形木架然后扭动它它的形状会改变吗(2)将四

七年级 数学?下册三角形的认识1. 理解三角形及与三角形有关的概念掌握它们的文字符号语言及图形表述方法．毛2. 理解并会应用三角形三边间的关系．3. 理解三角形的高中线角平分线的概念学会它们的画法．4. 对三角形的稳定性有所认识知道这个性质有广泛的应用．要点一三角形的定义由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相

第4单元跟踪检测卷一我会填(每空1分共14分)1. 红领巾的形状是(　　　　　)三角形(填锐角直角或钝角)2. 在直角三角形中两个锐角的和是(　　　)°3. 平行四边形相邻的两条边长分别是9厘米和6厘米这个平行四边形的周长是(　　　)厘米4．一个等腰三角形的一条腰长8厘米底边长6厘米围成这个等腰三角形至少需要(　　　　)厘米长的绳子5．一个等腰三角形的顶角是30°它的一个底角是(　　　)°6. 右

八年级(上)期中数学试卷　一精心选一选慧眼识金(本大题共14小题每小题3分共42分在每小题给出的四个选项中只有一项是正确的)1．下列图形中不是轴对称图形的是(　　)A．B．C．D．2．下列每组数分别表示三根木棒的长将它们首尾连接后能摆成三角形的一组是(　　)A．121B．122C．123D．1243．如图工人师傅砌门时常用木条EF固定长方形门框ABCD使其不变形这样做的根据是(　　)A．两点之间的

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 3 页12．2　三角形全等的判定第1课时　边边边1．了解三角形的稳定性会应用边边边判定两个三角形全等．(重点)2．经历探索边边边判定全等三角形的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过程．(重点)3．在复杂的图形中进行三角形全等条件的分析和探索．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一情境导入问

第PAGE1页(共NUMPAGES5页)2017-2018学年湖北省孝感市云梦县八年级(上)期中数学试卷　一选择题：每小题3分共30分1．下列交通标志中是轴对称图形的是(　　)A．B．C．D．2．若三角形三个内角度数的比为1：2：3则这个三角形的最小角是(　　)A．15°B．30°C．45°D．60°3．下列图形中不是运用三角形的稳定性的是(　　)A．屋顶支撑架B．自行车三脚架C．伸缩

2017-2018学年山东省单县八年级上期末模拟数学试卷一选择题(共10题共30分)1.分式 的最简公分母为(　　) A.?6x??????????????????????????????????B.?6y??????????????????????????????????C.?36????? ????D.?62.已知x2﹣3x1=0则的值是(　　) A.????????????????????

第十一章 三角形11.1与三角形有关的线段专题一 三角形个数的确定1．如图图中三角形的个数为(　　)A．2 B．18 C．19 D．202．如图所示第1个图中有1个三角形第2个图中共有5个三角形第3个图中共有9个三角形依此类推则第6个图中共有三角形__________个．3．阅读材料并填表：在△ABC中有一点P1当P1ABC没有任何三点在同一直线上时可构成三个不重

第十一章 三角形教学备注学生在课前完成自主学习部分11．1 与三角形有关的线段11.1.2 三角形的高中线与角平分线学习目标：1.理解三角形的高中线与角平分线的概念了解三角形的稳定性.2.会用工具准确画出三角形的高中线与角平分线.重点：三角形的高中线与角平分线的特征.难点：三角形的高中线与角平分线的应用.自主学习一知识链接1.如图按要求作图： P

PAGE 第四单元过关检测卷一动脑筋想一想填一填(每空1分共17分)1．平行四边形和梯形都有(　　)条高三角形有(　　)条高2．一个三角形中最少有(　　)个锐角最多有(　　)个钝角3．用一根长18厘米的铁丝正好围成一个等边三角形它的边长是(　　)厘米4．三脚架是应用了三角形的(　　　　)5．在直角三角形中一个锐角是45°另一个锐角是(　　)°这也是一个(　　)三角形6．平行四边形相邻的两边

课题：《三角形复习题》 课 型： 第1课时教师复备或学生笔记栏一选择题(本大题共9小题每小题3分共27分．在每小题所给的4个选项中只有一项是符合题目要求的请将正确答案的代号填在题后括号内)1．以下列各组线段为边能组成三角形的是(　　)．[来源:学科网]A．2 cm3 cm5 cmB．5 cm6 cm10 cm C．1 cm1 cm3 cmD．3 cm4 cm9 cm2．下列

PAGE 第十一章 三角形 单元测试(A)答题时间:90 满分:100分班级 得分 一填空题(共14小题每题2分共28分)1．撑上支撑后的自行车能稳稳地停在地上是因为三角形具有______性．2．在△ABC中AD是中线则△ABD的面积______△ACD的面积．(填><或=)第5题3．在△ABC中若∠A=30° ∠B=6