培优辅差的目的是让全体学生共同进步优生在原来的基础上能更加积极主动的学习重在于培养差生的学习兴趣在老师的辅导和优秀生的帮助下能逐步树立信心逐步提高学习成绩并能逐步养成良好的学习习惯力求每一个学生学习不断进步能力不断提高为目的培优重在拔尖帮困重在提高在上有意识给学生制造机会让优生吃得饱让学困生吃得好发挥优生的优势开展帮困活动介绍学习方法让学困生懂得怎样学激起他们的学习兴趣对于学困生主要引导

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.低年级学生学习兴趣的培养兴趣是最好的老师是一切学习的内在动力是开发智力的金钥匙有了学习兴趣就能在学习中产生积极性全身心地投入教师创设的情境中尽情领悟数学知识从而获得积极的情感体验那么如何培养低年级学生学习数学的兴趣呢我认为教师应当利用学生的生

陕旅版六年级英语教学计划新的学期已经来临为了使教学工作顺利开展特制定如下计划：学生情况分析:本班学生学习英语的兴趣有所下降英语知识底子薄两极分化比较严重所以本学期应做好后进生的转化工作教师面向学生以学生的发展为宗旨绐终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯教学目标和奋斗目标：1形成学习英语的兴趣和爱好在动态真实的环境中使用英语进行

新课程改革下如何激发学生学习兴趣在新课程改革下我们必须转变观念为了进一步激发学生的学习兴趣教学实践过程中需要把握两大关键要素：(一)教师如何教??? 兴趣是打开知识大门的金钥匙我国古代教育家孔子说：知之者不如好之者好之者不如乐之者著名科学家爱因斯坦也说过：兴趣是最好的老师古今中外无数学者科学家也都将兴趣作为学习成功的第一要素可见兴趣对学习效果有着举足轻重的作用而学生兴趣培养的关键在于教师在调

谈谈我在化学教学中激发学生学习兴趣的体会 在教学过程中学生的兴趣是学生进行学习的动力兴趣是学生学习动机中最现实 最活跃的元素 如果在化学学习中调动起学生的兴趣 一定会对学习有很大的帮助???学生只有对学习感兴趣才能把心理活动指向和集中在学习的对象上使感知觉活跃注意力集中观察敏锐记忆持久而准确思维敏锐而丰富激发和强化学习的内在动力从而调动学习的积极性兴趣的形成和家庭教育教师的教学周围环境的影响

小学数学教学中如何提高学生学习兴趣 郝桥学区前东学校 刘艳萍心理学家认为兴趣是学生产生学习动力的源泉没有兴趣就没有学习的积极性就会陷入被动学习被动接受知识的恶性循环之中从而导致学生产生厌学情绪这是扼杀学生上进的大敌因而如何把学生的学习兴趣尽快激发出来并保持下去显得至关重要那么如何培养学生的学习兴趣呢结合教学实际浅谈几点看法建立良好的师生