单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级华师新版(七下)6.3实践与探索(3)万州桥亭中学工程问题 工程问题中的基本关系式：工作总量工作效率×工作时间 各部分工作量之和 = 工作总量 一件工作甲单独做x小时完成乙单独做y小时完成那么甲乙的工作效率分别为??? ???????? ???甲乙合作m天可以完成的工作量为??? ? 或

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一元一次方程的实际应用----工程问题初一数学备课组1小学时学习过工程问题在工程问题中涉及三个量：工作量工作效率与工作时间它们之间存在怎样的关系1)工作量=工作效率×工作时间2)3)2一件工作若甲单独做2小时完成那么甲单独做1小时完成全部工作量的多少3一件工作若甲单独做a小时完成则甲单独做1小时完成全部工作量的多少m小时

数量关系66.小王步行的速度比跑步慢50跑步的速度比骑车慢50如果他骑车从A城去B城再步行返回A城共需要2小时问小王跑步从A城到B城需要多少分钟A.45B.48C.56D.6067.甲乙丙三个工程队的效率比为6：5：4现将AB两项工作量相同的工程交给这三个工程队甲队负责A工程乙队负责B工程丙队参与A工程若干天后转而参与B工程两项工程同时开工耗时16天同时结束问丙队在A工程中参与施工多少天A.

学生练习题------工程问题Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords

第二十三周 周期工程问题专题简析：周期工程问题中工作时工作人员(或物体)是按一定顺序轮流交替工作的解答时首先要弄清一个循环周期的工作量利用周期性规律使貌似复杂的问题迅速地化难为易其次要注意最后不满一个周期的部分所需的工作时间这样才能正确解答例1：一项工程甲单独做需要12小时乙单独做需要18小时若甲做1小时后乙接替甲做1小时再由甲接替乙做1小时……两人如此交替工作问完成任务时需共用多少小时把2小时

2工程問題的有限元建模與分析本章包括以下內容：2.1有限元分析的基本方法2.2 ANSYS簡介2.3彈性力學平面問題的分析無限長厚壁圓筒內外壁分別承受壓力的分析2.4梁的受力與變形分析簡支粱的變形分析2.5彈性力學三維問題的分析支架的受力分析2.6溫度場分析鋼球冷卻的分析2.7討論(計算結果分析)2.1有限元分析的基本方法1)建立實際工程問題的計算模型利用幾何載荷的對稱性簡化模型建立等效模型

第四

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级或质点运动微分方程：投影式：问题：如何求解质点系动力学问题 若用质点运动微分方程解决质点系动力学问题则在数学上会遇到很大困难因此这种方法难以在工程问题中推广应用实际上在许多工程问题中并不需要求出每个质点的运动规律而是只需知道质点系整体的运动特征 解决质点系动力学问题的其它方法

 EQ F(710) 的分母是多少　 eq oac(○1)7　 eq oac(○2)17　 eq oac(○3)10　 eq oac(○4)以上皆非《答案》3

小学奥数题80道六年综合奥数题 工程问题 1．甲乙两个水管单独开注满一池水分别需要20小时16小时.丙水管单独开排一池水要10小时若水池没水同时打开甲乙两水管5小时后再打开排水管丙问水池注满还是要多少小时 解： 120116980表示甲乙的工作效率 980×54580表示5小时后进水量 1-45803580表示还要的进水量 3580÷(980-110)35表示还要35小时注满 答：5

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课题名称3.3 实际问题(工程问题)科 　目数学年级七教学时间2011．10．23学习者分析教学目标一情感态度与价值观1.　 会根据实际问题中数量关系列方程解决问题熟练掌握一元一次方程的解法．2培养学生数学建模能力分析问题解决问题的能力．3

「放」和「於」相同的部件是什麼　 eq oac(○１)方　 eq oac(○２)攵　 eq oac(○３)余　 eq oac(○４)人《答案》１

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 执教者: 张 位 国 时 间：2008年11月26日 §3.3去括号与去分母解一元一次方程(四) ------------解决工程问题学习目标：1.理解并掌握解一元一次方程的方法和一般 步骤 并在此基础上解决实际问题.2.能准确分析实际问题中的数量关系和等量 关系 列方程解应用题.

楼盘销售答客问第一部分：工程问题1是否采用外保温2外墙外保温有什么作用 3外墙外保温与内墙内保温优惠缺点各是什么2高层电梯是什么牌子 3 楼间距层高小高层层高多层层高 4楼梯材料扶手用什么材料 5交楼标准 6一楼是否有单独上下水 7一楼是否送花园 8有无排烟道 9卫生间是否下沉式如何处理 10屋面如何处理 11楼梯间是否装修什么标准 12楼梯宽是多少 13楼梯高 14是否有地下室多 15是否

PAGE 3PAGE 4 第21讲 行程与工程内容概述 运动路线或路况复杂与周期性或数论知识相关联需进行优化设计等具有相当难度的行程问题．工作效率发生改变要完成的项目及参加工作的对象较多的工程问题． 典型问题 1如图21-lA至B是下坡B至C是平路C至D是上坡.小张和小王在上坡时

第二十二周 特殊工程问题专题简析：有些工程题中工作效率工作时间和工作总量三者之间的数量关系很不明显这时我们就可以考虑运用一些特殊的思路如综合转化整体思考等方法来解题例1：修一条路甲队每天修8小时5天完成乙队每天修10小时6天完成两队合作每天工作6小时几天可以完成把前两个条件综合为甲队40小时完成后两个条件综合为乙队60小时完成则 1÷[ EQ F(15×8) 

柱问题1柱纵筋锚入基础的问题《03G101-1图集》对基础顶面以上的柱纵筋的构造要求讲得比较详细但是对柱纵筋锚入基础的问题图集中没有介绍而且此类问题查看了一些混凝土构造手册之类也找不到详细的介绍所以很有必要在此向专家请教这些问题也是不少工程技术人员共同的问题??①?柱纵筋伸入基础(承台梁或有梁式筏板基础的基础梁)的锚固长度是多少是一个?laE?还是更多(甚至有人提出?1.5?倍的?laE?)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级工 程 问 题第三单元：分数除法南召县红宇学校 李付群2014年10月一 复习旧知(1)修一条360米的公路甲队修12天完成平均每天修多少米(2)修一条360米的公路乙队每天修20米多少天能完成360÷12=30(米) 360÷20

第８周 一般应用题(二)专题简析： 较复杂的一般应用题往往具有两组或两组以上的数量关系交织在一起但是再复杂的应用题都可以通过转化向基本的问题靠拢因此我们在解答一般应用题时要善于分析把复杂的问题简单化从而正确解答例1 工程队要铺设一段地下排水管道用长管子铺需要25根用短管子铺需要35根已知这两种管子的长相差2米这段排水管道长多少米分析 因为每根长管子比每根短管子长2米25根长管子就比25

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级工 程 问 题设计：詹雪清1填空： 工作总量=( )×工作时间 工作效率=工作总量÷( ) 工作时间=( )÷工作效率工作效率 工作时间工作总量2(1)一项工程5天完成平均每天完成几分之几1÷5= (2)一项工程每天完成 几天可以完成全工程1÷ = 4(天)14—14—