课题Unit 2 My Days of the WeekPart A Read and write?课型New课件主备教师Kuang Xiuli参与教师Zhang Shiyou Zhang Yongjun 上课时间学习目标能读懂Read and write 部分的对话并在实际情景中运用能够听说读写对话中两组四会句子并完成填充句子的练习修改：重点难点对两组四会句型认读和书写修改：1Warm

高二语文备课 备课人：课题：葡萄月令学习目标： 1理解新词正确流利有感情的朗读课文2联系课文内容了解葡萄的生长过程3培养细致入微观察事物的能力课型：新授课课时：二课时 教学过程： 第一课时课前活动 谈话导入理解课题1今天我们随着汪曾祺走进那个美丽的葡萄园在四季变迁中认识葡萄认识人生2板书课题引导质疑：看到课题想了解什么3解释月令：《礼记》篇名又见于《吕氏春秋》十二

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.五年级下学期第六册英语备课学期备课一教学目标：通过学习小学阶段的《新标准英语》(小学)教材使学生： A. 逐渐形成学习英语的兴趣和爱好形成在动态真实环境中使用英语进行活动的积极性兴趣是学习的原始动力有了浓厚的兴趣才能产生学习的主动性和积极性

课题Unit 2 Part B Lets try Lets talk Pair work课型New课件主备教师Kuang Xiuli参与教师Zhang Shiyou Zhang Yongjun上课时间学习目标能听懂会说：并能在情景中运用能够完成部分对本单元的学习进行阶段性评价修改：重点难点重点：重点句型的掌握难点：句型结合生活实际Lets try部分修改：1 Warm up(1)日常口语

五年级语文备课 主备人：张丽 课时编号：076第二课时教学内容：精读课文课时目标：1正确流利有感情的朗读课文2在品读中想象词的意境体会感情教学进程：一检查复习㈠默写生字词互相指正㈡指名分段读课文二学生再读课文了解课文意境三细读理解词意：过渡：同学们词和诗一样语言十分精练我们要想理解这首词讲了什么意思必须得弄明白每个字词的意思并

课题Unit 5 My new room Part A Lets learn课型New课件主备教师张世友参与教师匡秀丽张永军上课时间学习目标1掌握四会单词2能够听说认读单词air-conditioner以及句型：Is this your… I have …并能在情景中运用能够听懂跟唱歌曲My Small Bedroom修改：重点难点正确认读出本课出现的单词并知其意掌握本课出现的句型并结合这些

三年级语文备课 主备人：徐红伟 课时编号：03712卧薪尝胆备课时间：2007年1 0月10日教学目标： 1学会本课生字理解由生字组成的词语会用建议造句 2能正确流利有感情的朗读课文讲述故事内容 3理解卧薪尝胆的意

认识几分之一备课时间：2009 4／7 主备人： 柏林备课人员：吉成峰 卞付才 柏林教学内容：P64——65教学目标：1结合使学生结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一2体会分数与现实生活的联系初步了解分数在实际生活中的应用教学重难点:知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份其中的一份表示这些物体的几分之一教学准备：光盘

课 题小数除以整数(二)备课人吴结琴课 时第 2课时使用人五年级数学组上课时间第 周 星期 第 节 年 月 日教学目标1.使学生学会除数是整数的小数除法的计算方法．2．理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系促进学习的迁移．教学重点理解并掌握除数是整数的小数除法的计算方法教学难点掌握除到被除数的末尾仍有余数需补0继续除和商

刘村小学 备课教师：孙慧慧 三年级上册 第 五 单元 第 1 课时 总第( )课时课 题Lets eat课 型New教学目标知识与能力学习单词cakehamburgerhot dogchickenbreadFrench fries能准确识记这些单词并会听指令做过程与方法能很熟练地表达自己喜欢吃的食物熟练的听指令做情感态度价值观培养学生的学习兴趣养成良好的饮食习惯健康快乐的成长

1.《师恩难忘》前置性作业班级：? ?小组：? ?:?? ?小组评价：?? ?教师评价：?????????第一关：字词训练营人人当英雄1我会写：????????????????????????????????3我理解了这些词语： 第二关：我读我入境流利有感情这首诗歌我读了?????遍

AutoCAD备课笔记 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc59382836 AutoCAD2004教学笔记 PAGEREF _Toc59382836 h 1 HYPERLINK l _Toc59382837 第一讲AutoCAD的基础知识 PAGEREF _Toc59382837 h 1 HYPERLINK l _Toc59382

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学过程：step1 让同学们听一首关于人的五官的英文歌告诉他们英文歌里面的单词就是我们这节课要学习的内容然后进入新课学习(3分钟)Step2 教学生学习新单词注意元音字母的发音(10分钟)Step3 多元互动合作探究让同学们根据自己的

课题Unit3 Whats your favourite foodPart A Lets talk课型New课件主备教师张世友参与教师匡秀丽张永军上课时间学习目标1能听懂会说：What do you have for lunch today I have eggplant …并能在情景中进行运用 2能听懂提示语按照Lets try 的录音内容判断两张配图的正误 3能够了解中国一些传统事物所

五年级语文备课 主备人：寇大波 课时编号：042练习4备课时间：2007年3月20日 教学目标：1懂得正确使用标点符号的重要意义2通过诵读发挥学生的想象能力感悟文章中的优美词句扩大学生的阅读量激发学生积累语言材料的兴趣丰富学生的词汇积累3指导学生读帖练字引导学生赏析汉字美4学写毛笔字书写时把握好其间架结构5练习口语交际学生通过学习

鹤峰一中高二政治集体备课教案课 题第六课第一框《源远流长的中华文化》主备人胡铁耀备课时间20153主讲人讲课时间备考纲本框考点中华文化的基本特征之一：源远流长古代中华文化辉煌的历程源远流长的重要见证：汉字与史书典籍如何再创中华文化新的辉煌等考情统计本框在高考中命题形式主要是选择题要注重本框知识与历史现实紧密联系结合相关史料或古文考查古代中华文化辉煌的历程和源远流长的中华文化如：2011年广东

四年级数学上册备课主备人：沈闸小学 马利国第十单元　认数教学内容：认数教材分析：本单元继续教学更大的整数全单元的内容随认数范围逐步扩大可以分成三部 分第一部分是亿以内的数的认读写第二部分是整亿的数以及把整亿整万的数改写成用亿或万作单位的数第三部分是几个亿和几个万组成的数求多位数的近似数认读写数着重教学与十进制计数法有关的基础知识数的改写和求近似数的学习突 出实际应用的需要教学目

备课备选例题【例1】已知函数f(x)=则函数f［f(x)］的定义域是.解：∵f(x)=∴x≠-1.∴f［f(x)］=f()=.∴1≠0即≠0.∴x≠-2.∴f(x)的定义域为{xx≠-2且x≠-1}.答案：{xx≠-2且x≠-1}【例2】已知函数f(2x3)的定义域是［-45)求函数f(2x-3)的定义域.解：由函数f(2x3)的定义域得函数f(x)的定义域从而求得函数f(2x-3)的定

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题小试身手—— 认识Windows的程序窗口II主备人任镇东执教人任镇东执 教时 间2012.02.28—03.05学力分层目标教学重难点1系统掌握Windows的程序窗口的移动控制按钮2掌握Windows的程序窗口的移动控制

柳山镇中小学集体备课卡科目 课时 年级 课 题一元一次方程的解法(2)教学目标1学会含有括号的一元一次方程的解法2掌握去分母解方程的方法重点难 点 去分母时容易犯的错误教学方法与手段 自主学习合作探究教 学 设 计教学过程备 课 区修改区温故知新：1．解下列方程：(