《一夜的工作》教案授课时间：2011年3月17日授课年级：六年级授课人：学习目标：1抓住课文感受深刻的句子体会所表达的重要内容2了解周总理一夜工作的情景体会周总理的工作劳苦生活简朴3有感情地阅读课文背诵最受感动的内容重点难点：1抓重点词句探究周总理工作的劳苦生活的简朴2从周总理忘我的工作精神和简朴的生活作风中感受周总理伟大人格教学方法：学案式教学学法指导：自主合作探究式学习教学过程：创设情景

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级初中物理复习中的情景创设六枝特区龙场乡中学 马向学复习课的现状及对策 情景创设的意义 物理情景情景的呈现方式物理实验复习中的情景再现及创设1234解综合题时的情景创设5

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创设物理情景构建物理模型是学好高中物理的关键高中阶段物理学科对绝大多数学生来说都是一门比较难学的学科普遍的感觉是 ：听老师讲还行自己解决实际问题就感觉很困难通过几年的教学我认为高中物理教材不同于初中教材前者在后者的基础上是引导学生由形象思维向抽象思维发展从而使学生的思维产生了一个质的飞跃所以在高中课程的教学过程中大多数研究的对象是一些物理模型这些物理模型既源于实践而又高于实践在我们的生活生产

围绕主题创设情景的有效性观察量表(1)学校年级人数科目执教人课题课型低年级对话教学观察人单位时间观察点围绕主题创设情景的有效性编号观察项目等级分析与建议ABCD1创设的情景是否与主题相关2创设的情景是否有助于学生学习语句结构3情景是否有助于学生的语言应用4情景是否有语义真实语境真实5情景是否语用真实6情景是否接近学生的真实生活如何以任务驱动促进教学观察量表(2)学校年级人数科目执教人课题课型

襄垣县二小学三年级语文学科导学案 编号：课题爬天都峰课型自研课授课人主备人王怡丽授课时间班级参与人张蓉 武丽芝史丽霞审批人学习方向朗读课文并认识6个生字会写12个生字熟读峰顶似乎忽然等词语时间预设导入新课：2独学：15对学群学：10重点难点 会写12个生字展示：10检测：5学习流程：情景创设独学对学群学展示整理学案一情景创设

浅谈幼儿园欣赏活动中的情景创设——以大班音乐活动《洗澡》为例?游戏是儿童的存在方式是幼儿获得学习和生活经验的主要途径游戏的核心要素有三：一是幼儿主动自愿进行的活动二是幼儿在假想的情景中反映周围生活三能给孩子带来愉悦与创造机会音乐欣赏活动中的情景游戏是创设贴近于幼儿生活的情景使幼儿能投入其中身临其境地去感受理解和体验表达音乐的游戏方式它的有效运用能在省去很多无谓语言的基础上帮助幼儿充分体验音乐