Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.认识方位教学目标：1结合生动具体的情境让学生能初步感知东西南北四个方向　　2在实践活动中发展学生的判断方向的能力体验数学与生活的密切联系　　3让学生在自主合作探究中体验到合作的乐趣　　教学过程：　　一学前活动：　　小朋友们还记得我们做过的指鼻

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景：1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：2课时3学生课前准备：复习上学期学习的上下左右前后二教学课题：知识方面：初步感知东西南北四个方向能用这些词语