平面直角坐标系(一)? 一素质教育目标(一)知识教学点：1．使学生逐步理解平面直角坐标系的有关概念并会正确地画出平面直角坐标系2．理解平面内点的坐标的意义会根据平面内已知点的位置写出它对应的坐标反之已知平面上点的坐标能确定点的位置．(二)能力训练点：1．进一步培养学生观察图形的能力2．逐步培养学生把所学的数学理论用于解决实际问题的能力3．初步培养学生把实际问题转化成数学模型的能力4．通过直角

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级few2006.lind.net 爱我数学网6.1.2 平面直角坐标系few2006.lind.net 爱我数学网1什么是平面直角坐标系2两条坐标轴如何称呼方向如何确定3坐标轴分平面为四个部分分别叫做4什么是点的坐标平面内点的坐标有几部分组成4各个象限内的点的坐标有何特点坐标轴上的点的坐标有何特点5坐标轴上的点属于什么象限回顾

3.1 平面直角坐标系第2课时 利用直角坐标系和方位描述物体间的位置要点感知1 描述物体的位置首先要建立适当的__________然后用有序实数对来表示各个物体所在的位置.预习练习1-1 在教室里确定某同学的座位需要的数据个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4要点感知2 在日常生活中除了用平面直角坐标系来

平面直角坐标系复习课标要求：1.认识并能画出平面直角坐标系在给定的直角坐标系中会根据坐标描出点的位置 由点的位置写出它的坐标2.能在方格纸上建立适当的直角坐标系描述物体的位置3.在同一直角坐标系中感受图形变换后点的坐标的变化4.灵活运用不同的方式确定物体的位置考点透视：1.理解平面直角坐标系的有关概念2.掌握坐标平面内点的坐标特征并会运用3.会画直角坐标系并能够根据坐标确定点和由点求出坐标知

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第六章 平面直角坐标系教材内容本章内容包括平面直角坐标系及有关概念点的坐标用坐标表示地理位置和平移等实际生活中常用有序实数对表示位置由此引出平面直角坐标系建立点与有序实数对的对应关系从而把数和形结合起来用坐标法表示地理位置体现了直角坐标系在实

4.3.1 空间直角坐标系教 教学要求： 使学生能通过用类比的数学思想方法得出空间直角坐标系的定义建立方法以及空间的点的坐标确定方法教学重点：在空间直角坐标系中确定点的坐标教学难点：通过建立适当的直角坐标系确定空间点的坐标教学过程：一.复习准备：1.提问：平面直角坐标系的建立方法点的坐标的确定过程表示方法2.讨论：一个点在平面怎么表示在空间呢 二讲授新课：1.空间直角坐标

第一部分 坐标系 第1节：平面直角坐标系教学目标：1.理解平面直角坐标系的意义掌握在平面直角坐标系中刻画点的位置的方法2.掌握坐标法解决几何问题的步骤体会坐标系的作用教学重点：体会直角坐标系的作用教学难点：能够建立适当的直角坐标系解决数学问题授课类型：新授课教学模式：启发诱导发现教学.教 具：多媒体实物投影仪教学过程：一复习引入：情境1：为了确保宇宙飞船在

PAGE PAGE 84. 3.1空间直角坐标系(教案) 【教学目标】让学生经历用类比的数学思想方法探索空间直角坐标系的建立方法进一步体会数学概念方法产生和发展的过程学会科学的思维方法．理解空间直角坐标系与点的坐标的意义掌握由空间直角坐标系内的点确定其坐标或由坐标确定其在空间直角坐标系内的点认识空间直角坐标系中的点与坐标的关系．进一步培养学生

PAGE 4.2.2 圆与圆的位置关系 HYPERLINK :.zxxk (一)教学目标 HYPERLINK :.zxxk 1．知识与技能 HYPERLINK :.zxxk (1)理解圆与圆的位置的种类 HYPERLINK :.zxxk (2)利用平面直角坐标系中两点间的距离公

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-3-18??6.1.2平面直角坐标系永善县莲峰一中何鑫露学习目标学习重点和难点1.能作出平面直角坐标系2.能写出点的坐标3.能找出点的位置1.各象限内点的坐标符号2.平行于坐标轴的直线上 点的坐标特征自学内容和时间1.阅读课本第40页至43页2.做好导学案上的自学部分3.时间为15分钟数轴上点的位置确定-41-3

§4.3.1空间直角坐标系 1．创设情景揭示课题思考1:数轴上的点M的坐标用一个实数x表示它是一维坐标平面上的点M的坐标用一对有序实数(xy)表示它是二维坐标设想：那么假设我们建立一个空间直角坐标系时空间中的任意一点是否可用对应的有序实数组表示出来呢对于直线上的点我们可以通过数轴来确定点的位置对于平面上的点我们可以通过平面直角坐标系来确定点的位置对于空间中的点我们也希望建立适当的坐标系来确

PAGE PAGE 5 7 ． 2．1 用坐标表示地理位置[教学目标] 1．知识技能了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程培养学生解决实际问题的能力．2．数学思考通过学习如何用坐标表示地理位置发展学生的空间观念．3．解决问题通过学习学生能够用坐标系来描述地理位置．4．情感态度通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置培养学生的认真严谨