29.3 课题学习──制作立体模型一双基整合:1．小明的身高是1.6米他的影长是2米同一时刻古塔的影长是18米则古塔的高是________米．2．某同学想利用影子长度测量操场上旗杆的高度在某一时刻他测得自己影子长为0.8m立即去测量旗杆的影子长为5m已知他的身高为1.6m则旗杆的高度为_______m．3．由6个大小相同的正方体搭成的几何体如图1所示则关于它的视图说法正确的是( )

制作立体模型 1. 下列各图中经过折叠能围成一个立方体的是(　A　)2．把如图29－3－1中的三棱柱展开所得到的展开图是(　B　)图29－3－13. 如图29－3－2一个几何体上半部为正四棱锥下半部为立方体且有一个面涂有颜色．下列图形中是该几何体的表面展开图的是(　B　)图29－3－24．如图29－3－3是一个长方体包装盒则它的表面展开图是(　A　)5．下列四张正方形硬纸片剪去阴影部分后如果沿虚线

制作立体模型 1. 下列各图中经过折叠能围成一个立方体的是(　A　)2．把如图29－3－1中的三棱柱展开所得到的展开图是(　B　)图29－3－13. 如图29－3－2一个几何体上半部为正四棱锥下半部为立方体且有一个面涂有颜色．下列图形中是该几何体的表面展开图的是(　B　)图29－3－24．如图29－3－3是一个长方体包装盒则它的表面展开图是(　A　)5．下列四张正方形硬纸片剪去阴影部分后如

29．3课题学习 制作立体模型1.下列立体图形中侧面展开图是扇形的是(　　)A．????? B．????? C．????? D．2.一个几何体的展开图如图所示这个几何体是(　　)三棱柱??????? B．三棱锥????? C．四棱柱??????? D．四棱锥3.下列图形中能通过折叠围成一个三棱柱的是(　　)A．????????????? B．??? C．??????????? D．4.下列平面图

29.3 课题学习 制作立体模型1. (2013菏泽)下列图形中能通过折叠围成一个三棱柱的是( ) 2. (2013温州)下列各图中经过折叠能围成一个立方体的是( ) 3. 如图将正方体的平面展开图重新折成正方体后祝字对面的字是( )A．中 B．考 C．成 D．功4. 小亮为今年参加中考的好友小杰制作了一个正方体礼品盒(如图)六个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十九章 投影与视图 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结29.3 课题学习 制作立体模型 九年级数学下(RJ) 教学课件1. 通过根据三视图制作立体模型的实践活动体验平 面图形向立体图形转化的过程体会用三视图表示 立体图形的作用. (重难点

优秀领先 飞翔梦想 成人成才 .youyi100 第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 12 页29．3课题学习 制作立体模型1.下列立体图形中侧面展开图是扇形的是(　　)A．????? B．????? C．????? D．2.一个几何体的展开图如图所示这个几何体是(　　)三棱柱??????? B．三棱锥????? C．四

第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页29．3课题学习 制作立体模型【学习目标】1.通过根据三视图制作主体模型的实践活动体验平面图形向立体图形转化的过程体会用三视图表示立体图形的作用进一步感受立体图形与平面图形之间的联系2.通过自主探索合作探究讨论使学生加深以投影和视图的认识3.通过动手实践培养学生创新精神与创造发明的意识【学习重点】让

《汽车机械基础》 课 题 项目一 简单组合体三视图的识读 2课时教学内容???? 任务一 制作立体模型 教学目的 1明确制图相关的国家标准及图样的基本知识 2掌握简单组合体三视图的投影规律重点难点 对组合体的理解教学方法 讲授 黑板制图教学内容 讲授新课 任务一 制作立体模型一立体模型的制作过程1任何复杂形体

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29.3 课题学习 制作立体模型29.3 课题学习 制作立体模型29.3 课题学习 制作立体模型人教版 数学 九年级 下册科学家为了研究化学物质制作出物质分子的立体模型导入新知2008年北京奥运会主体育场 ——鸟巢导入新知国家游泳中心——水立方导入新知中国2010年上海世界博览会中国馆导入新知创意来源于生活导入新知心灵手巧导入新知1.在实际动手中进一步加深对投影和视图知识的认识体验平面图形向立体图