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    日期:2022-04-20 格式:.docx 页数:3页 大小:36.5KB 发布:
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    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅议低段数学如何提问更有效 湖北省郧县城关三小 王 华摘要:在小学低段数学教学中教师的提问方式策略存在着很多弊端直接影响着教学效率的提高本文主要针对小学数学教学提问有效性进行一些探讨面对如此状况教师

    日期:2022-04-08 格式:.docx 页数:5页 大小:30KB 发布:
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    《小学提问有效性及策略研究》开题报告一课题研究背景在新课程的实施过程中要贯彻落实新课程理念提高教育教学的质量关键在于的导向在于提问提问是学生学习知识的导向是帮助学生学习新知领会新知探索新知巩固新知的重要途径因此提问是小学教学中进行启发式教学的主要形式是有效教学的关键所在恰当地运用提问不仅可以集中学生的注意力点燃学生思维的火花而且可以激发学生的求知欲望为学生发现问题

    日期:2023-06-17 格式:.docx 页数:6页 大小:29KB 发布:
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    小学数学提问艺术探讨[内容提要]:有效提问是有效教学的重要组成部分有效提问是效率的关键所在为此厘清当前提问存在的问题明确有效提问的基本特征就显得尤其重要通过在分析形成选择能引起学生学习的提问提问要体现开放性和指向性根据学习进程适时使用探究性问题等策略材能真正实现问题的有效性 [ 关键词 ]:小学数学教学有效提问 策略法国教育家保罗·弗莱雷说过:没有对话就没有交流也就没有真

    日期:2022-04-14 格式:.docx 页数:20页 大小:62KB 发布:
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    《英语教学中有效提问策略的研究》课题方案新北区实验中学 朱丽娟一提出课题当今世界科技经济飞速发展国民的外语水平已经成为国家综合实力的组成部分随着我国改革开放的深入发展外语教育对我国的社会经济发展的作用日益重要为此我国的中小学英语教育受到广泛重视中小学英语课程改革也成为社会的焦点因此如何采取有效的英语教学方法使学生们能轻松地学好英语为将来打好基础已成为广大英语教育工的共同课题语

    日期:2022-04-12 格式:.docx 页数:8页 大小:56KB 发布:
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