现代汉语试题库现代汉语试题库(绪论·试题)一填空题1现代汉语通常有两种解释狭义的解释指的是现代汉民族共同语—— 广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和 我们这里讲述的是 2汉语做为一种语言具有一切语言共有的性质即从结构上说它是一种 从功能上说它是 3现代汉语有

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一年级起点第十二册(NSE)Module 3????? Unit? 2 ?We are having our pic. 西山小学 宋景岩?【教材分析】语言功能：谈

Unit7 How much are these pants Period One说课稿一说教材本单元是七年级上册的第七个单元以Shopping为主线围绕谈论价格描述衣物和感谢他人等语言功能项目设置了一系列的任务环节教材从基础语言知识到综合语言运用逐步推进听说读写层层展开以一种循序渐进的生活化的学习程序引导学生为用而学在用中学学了就用Shopping这是现在的孩子们熟悉却也陌生的内容他们对此

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 语言的社会功能人类最重要的交际工具人类思维的工具语言的社会功能 一语言和言语(说话)1语言和言语的区别2语言和言语的联系二语言是人类社会的交际工具三语言是人类最重要的交际工具第一节 语言是人类最重要的交际工具 一语言和言语(说话)他一点也不反抗无论在行为上或言语上他做着他的父亲所吩咐他做的一切一点也不迟疑虽然事实上他并

1. 语言的普遍特征：任意性arbitrariness双层结构duality 既由声音和意义结构多产性productivity移位性displacement:我们能用语言可以表达许多不在场的东西文化传播性cultural transmission 2语言的功能：传达信息功能informative人济功能：interpersonal行事功能：Performative表情功能：Emotive寒暄

课题：一年级起点第六册(NSE)Module 8 Unit 1 Were you on the second floor长海四小 董丽英【教材分析】语言功能：对过去某件事情进行疑问并给予回答语言结构： Were … Was … 及其回答教学目标： a.语言知识目标：复习过去时态会用句型 Were ……Was…….一般疑问句对过去某件事情进行询问b.语言技能目标：巩固过去时态表示法对

课题：一年级起点第四册(NSE)Module 9Unit 1 Turn left广鹿小学【教材分析】语言功能：掌握并能应用道路方向的行进用语及前往某一目的地过程中的动作指令并学会介绍前往不同场所的路线语言结构：Excuse me. Wheres West Lake Road Go straight on Turn leftTurn right Thank you Youre we