Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.允许孩子奇思妙想 ——想象力和创造力的源泉有人曾做过这样一个测验给我们的幼儿小学生中学生分别看O这个图形问：这是什么结果大多数中学生说是零或英文字母O小学生中也有相当一部分人这么回答另一部分小学生则回答

六年级〈品德与社会〉上册教案第一单元 从小学创造一单元目标及课时划分：○活动目标1．感受创造给我们的生活带来的益处初步认识创造对一个人一个民族一个国家的重要性2．?理解什么是创造明白生活中创造无处不在激发学生的创造欲望培养学生的创新思维引导学生做生活的有心人3．?初步培养学生在日常生活中善于观察勤于思考乐于动手的好习惯在生活中不断提高创造力4．?引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失