Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 内容提要：纵观中外作文教学的研究历史与现状很少有人涉足这一研究领域袁老师用浑厚的具有磁力的声音告诉我们什么叫有效学习让我们知道了教师需要做什么在完成教学过程之中需要切实找到能够支持学生的强劲支持物——思维台阶这个闯荡作文迷宫的人——

《袁氏作文模型》是卓卷教育最新推出的能够让孩子们在短时间内提高作文写作水平的模型一产品的版本小学初中高中三个版本二产品的载体 【注】每张盘1小时左右 手 册：高中140页左右初中140左右小学180页左右 作业本：高中50页左右初中40页左右小学40页左右三产品目标客户群1.小学初中高中急需提高作文水平的学生2.迫切希望提高孩子写作水平的家长3.希望找到好写作方法

袁氏作文模型内幕 袁氏作文特色解析袁志勇老师告诉我们教师需要做什么要明确三点：一是教学需要支持二是教师需要落实支持三是教师要落实支持梯度袁老师讲的教学思维台阶重点讲的是作文教学这里要明确两点一是作文需要教什么其次是作文需要怎么教在这个过程中袁老师重点强调了要给学生强劲的支持这种支持具体需要到分层级的也就是支持学生学习的思维台阶1例如：袁老师在指导我们学造句时共分