《解决问题(二)》说课稿五年级数学 教师：李槿我上的《解决问题(二)》是五年级上册第二单元内容这节课的探究内容是例12的两个小题分别教学：在解决实际问题时需要根据实际用进一法和去尾法取商的近似值两个小题计算出来的结果都是小数由于要求的瓶子数和礼品盒数都必须是整数因此要取计算结果的近似值在取近似值时不能机械的使用四舍五入法而是要根据具体情况决定是舍还是入教学中不要求学生掌握进一法和去尾

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