重点了解学生(家访)记录22010-01-26 13:07学生侯鹏飞性别男年级七年级班级3班家长侯广景工作单位寿光市台头镇商业街店铺211室家庭地址寿光市台头镇商业街店铺211室学习情况该生学习刻苦成绩位于班级中等位置思想品德思想端正进步有进取心平时表现该学生平时比较遵守纪律但对我所教的学科似乎总是提不起兴趣有时学习起来很辛苦但成绩却一直没有提高家庭情况家里有三口人父亲务商母亲是农民

2012-2013学年度四年级上册语文教学计划 张艳一班级情况分析：本班共有学生43人其中男生24人女生19人基本上的学生有良好的语文习惯认真听讲积极发言按时完成作业喜爱阅读等习惯学习目的性明确20左右的学生特别喜爱阅读书写端正漂亮兴趣爱好广泛但也有少部分学生学习目的不够明确存在得过且过屡屡作业拖拉的现象因此本学期的重点任务在于全面提

初二地理教学计划一指导思想：教育要面向现代化面向未来以全面推进素质教育为宗旨提高学生的基本知识和基本技能提高学生的文化素质１坚持以学生发展为本引导学生学习生活中的地理和对学生终身发展有用的地理教学内容的选择要密切联系生活和生产实际体现地理学的实用价值２加强实践和探究活动发展学生的实践能力和创新能力３重视爱国主义情感环境保护意识科学态度和科学精神以及人文精神的培养二基本情况分析：(一)学生情况

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级密切沟通构筑幸福立交共谋发展铸造华夏栋梁一看现状清家底科目语文数学英语物理化学生物政治历史地理一班董秋云周旭石可王秋彦赵萍任莉兰奇马光邹志平二班孟红李惊波石可王秋彦赵萍任莉兰奇马光张为宏1学生入口情况2部分任课教师情况直升生外招生借读 学生复学 学生总人数550分 以上549-500分500分 以下市外5089233176二早

六年级语文下册教学计划学生情况本班共有学生31名男生19名女生12名根据升级成绩来看优待生25中等水平的小学生占55差等生占20学生程度不一参差不齐在教学中的任务还是很繁重的教材分析本册共有课文28篇精读课文21篇略读课文7篇7组课文每组一般4篇课文附带一个积累运用在每组课文之前设导读每篇精读课文后没思考练习略读课文前设有阅读提示集中体现了加强综合突出重点注重语言感悟积累和运用注重基本技能训

四年级语文下册教学计划一学情分析四年级八班共有学生65人通过上学期的语文学习全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯特别是在习作方面大多数学生基本养成了坚持写日记坚持每天读书的习惯等班级班风正学风浓学生整体情况还算比较理想但是不容忽视的是班内有四五名基础较差的学生学习成一直不理想这几名学生除了学习基础较差外家庭教育也相对薄弱其中几位家长的文化素质不高教育孩子的方法欠妥当因此本学期需加大对几名后

水泥厂小学教学计划学生情况 本班学生共21人其中男生9人女生12人四年级大多数学生对科学产生了浓厚的兴趣已经具备初步的探究能力他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望乐于动手善于操作学生的合作意识和合作能力自主学习能力得到了一定的提高全册教材分析 《科学》四年级下册由热胀冷缩岩石的科学土壤与植物光与我们的生活我们的家园地球和《研究与实践》在四年级上册的基础上本册教材将继续引领学

星火中心小学开学情况汇报星火中心小学共设9个教学班22名教职工本期开学何芳红周睿燕二同志请产假其余20人全部开学前一天按时到岗无旷职及迟到情况上学期年报学生285名本期转出2人转入3人开学报到注册286名其中：一年级原有28人转出1人(吉羽平凉崆峒区西郊二天门小学)本期实报27人二年级原有30人本期实报30人三年级原有37人转出1人(刘海亮华亭县)转入1人(周权原老户小学)本期实报37人四年

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班级基本情况分析：一(7)一(8)班现有学生各47人 学生上课能认真听讲积极回答问题主动学习的愿望较强学生喜欢读课外书认字识字的兴趣较浓课前预习也能在书上做简单的批画能根据一定的情境或看图用普通话讲一件简单的事在阅读方面平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书也能正确地朗读能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思但还有个别学生在学习能力较弱习惯较差贪玩注意力不集中需要老师的耐心帮助在本学期

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级背景 去年我担任高一(3)班主

中大蓝山外语实验小学二年级语文(下册)教学计划 --------程兆立一本班级学生情况分析基本情况分析??? 全班共有学生20人在上学期期末测试中学生书写较工整卷面干净成绩优异经过一学年的学习大部分学生对语文学习产生了浓厚的兴趣能主动积极地完成学习任务学生的求知欲在不断增强已初步养成了思问写读