五号方案1 总体介绍方案的主题是花篮其设计的首要原则是表达对自然的尊重和依赖建筑外部用一层金属薄板包裹产生出变幻无穷的反射与阴影效果同时将木棉花图案打印冲压在金属板上形成装饰纹样两者结合犹如花儿飘浮在浪花中又像鱼鳞般闪烁着缤纷的色彩建筑四周由柱廊环绕人们仿佛置身于大自然的殿堂之中整组建筑像花篮般是自然的赠予体现了建筑与自然的高度和谐开放空间由入口区域市民广场和景观公园三部分组成：市民广场部

《像山那样思考》教学设计一教材分析??作为像山那样思考专题中的一课本篇课文意在告诉人们应如何看待自然以及如何和自然和谐相处教学中不仅应让学生明白狼的生态意义更应让学生懂得狼只是自然界万物中的一个代表而已进而让其明白人类应平等地看待自然及与自然和谐相处的道理而作为语文课学生这些认识的获得又必须来源于对文本的研习决不能撇开文本谈所谓的道理否则便会上成环保生态教育课因此在本课的教学设计中特别重视对

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第1课 走进生命花园教学目标: 了解大自然的各种生命体做到人与自然和谐相处 教学重点: 了解多彩的生命世界 教学难点: 学会与动植物和谐相处共享生命家园 课前准备: 1课前让学生走进大自然了解一些动植物知识2准备一些动植物标本 教

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命以其丰富多彩的形态存在着生命是大自然的奇迹世界因为有了生命才如此生动和精彩我们要生活在多彩的世界里就要去关爱和呵护周围的生命人类为什么要与自然和谐相处2人类是自然界的一部分是生命世界的一员3人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着以自己独特的价值存在着4众多生命构成一个共存共荣息息相关的生命大系统5人类必须善待大自然爱护

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.1为什么人与自然要和谐相处(p4)(1)生命是大自然的奇迹是地球上最珍贵的财富世界因为有了生命才如此生动和精彩(2)人类是自然界的一部分是生命世界的一员众多生命构成了一个共存共荣息息相关的生命大系统(3)人类必须善待大自然爱护环境保护动植物否

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界因生命而精彩学习目标 通过学习使学生了解生命需要关爱人与自然需要和谐相处世界因生命而精彩从而自觉去珍爱生命缤纷世界干涸的世界自学指导 请同学们认真看课本24—26页的内容并查找下列问题的答案： 1基础题(自主学习1—6) 2生命的存在有什么意义

《花儿也会放风筝》教学设计刘 英教学内容：语文北师大版第六册第四单元第3637页《花儿也会放风筝》教学目标：1认识本课的四个生字并掌握十个字的写法 2有感情地朗读课文并背诵感受大自然的和谐统一激发学生对小动物的喜爱对大自然的的热爱 3体会渴望人与自然和睦相处的思想感情的过程中进行合理想象教学重点：有感情地朗读课文并背诵

第1单元 珍爱生命 热爱生活第1课：生命最宝贵1为什么人与自然要和谐相处(1)生命是大自然的奇迹是地球上最珍贵的财富世界因为有了生命才如此生动和精彩(2)人类是自然界的一部分是生命世界的一员众多生命构成了一个共存共荣息息相关的生命大系统(3)人类必须善待大自然爱护环境保护动植物否则将会危及自身的生存2人的生命的独特性(1)人具有无穷的智慧和巨大的创造力(2)人能够制造并使用工具进行生产劳动(

爷爷和小树教学设计 教学目标1认识十个生字会写四个字2正确流利的朗读课文背诵课文3了解暖和的衣裳绿色的小伞指的是什么初步知道人与树的关系知道人与自然应该和谐发展教学重难点1认字写字朗读课文2理解暖和的衣裳绿色的小伞了解人和植物的关系一揭示课题(课件出示图片)孩子们图片上画的是什么(小树)你喜欢小树吗你对小树有哪些了解呢预设：1小树春天发芽秋天树叶飘

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级艺术—生命与自然的和谐交融溪山行旅图 北宋 范宽溪山行旅图是范宽的代表作也是中国绘画史中的杰作这件作品给人的第一感觉就是气势雄强巨峰壁立几乎占满了画面山头杂树茂密飞瀑从山腰间直流而下山脚下巨石纵横使全幅作品体势错综在山路上出现一支商旅队伍路边一湾溪水流淌正是山上流下的飞瀑使观者如闻水声人声骡马声也点出了溪山行旅的主题巍

《世界因生命而精彩》教学设计一内容地位新课标对本课教学提出的要求是要理解地球上生命的丰富多彩人类是自然界的一部分学会与其他生命和谐相处这是本课题内容教学的依据因此本节内容是围绕以下三方面来展开：一是概括性地介绍本单元的主要内容使学生从整体上对本单元的学习内容有所了解二是新课讲解多彩的生命构成了缤纷的世界让学生欣赏大自然中一些精彩的生命现象以激发学生对各种生命的热爱然后让学生结合自己的亲身经历

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《天气与生活》说课胡官屯镇郑官学区小学:杨梅一教材学情分析1教材分析一教材学情分析1教材分析2学情分析：二教学目标：1.科学探究目标：通过搜集有关天气的过程培养学生搜集整理信息的能力 2.情感态度价值观目标：学会欣赏赞扬体验大自然的美意识到人与大自然要和谐相处3.科学知识目标：通过分析生活中人与天气关系的事例了解天气与人们