第一单元：《给未来一片绿色》课时安排：2课时 第一课时教学内容：《给未来一片绿色》 教学目标：1情感目标：通过学习歌曲增强学生热爱世界热爱祖国热爱自然爱护自然爱护环境的意识2知识目标： ①了解合唱的概念及合唱的和谐与均衡 ②了解转调的初步知识(1=bB 转1=D(前3=后1)) ③会为歌曲划分段落 ④认识b记号 ⑤复习圆滑线反复跳越记号3技能目标：初步会用自然圆润的声音演唱《给未来一片绿

小课题中期汇报小课题名称：《小学班级合唱教学活动实践和策略研究》 负责人：汤妍01选题原因 班级合唱已经纳入常规教学并且在小学音乐学科的《新课标》中已经对合唱方面有一定的要求其中要求1-2年级能够采用自然的声音按照节奏和曲调

小学音乐课外活动 ---合唱教学如何实施 地市：石家庄赞皇县：9号：刘淑净小学音乐课外活动 ---合唱如何实施教学课外音乐活动是指教学以外的各种学校音乐活动它是学校音乐教育的重要组成部分有效开展音乐课外活动不仅能培养学生对音乐的兴趣和爱好激发学生的求知欲还能因材施教充分发挥学生的音乐特长和才能同时对学生美好情感优秀品德的形成智力的发展以及综合素质的提

第一课 朝 夕教学目标1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少本课就用这一题材为主题编选了四个作品以体现音乐与自然的人文性激发学生对生活的热爱 2.把图形谱字母谱简谱(数字谱)综合运用以拓宽乐谱记录形式的知识 3.在音乐实践中掌握六拍子拍号4.唱好二部合唱提高合唱表演能力教学重点难点：唱好二部合唱提高合唱表演能力 教学安排：两课时第一课时：听《清晨》听《晨景》第二

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北国之声(第4课时)黑龙江省哈尔滨市继红小学　吕娜丽感受歌曲《铃儿响叮当》学唱歌曲　　冬爷爷给大家带来了什么礼物复听歌曲　　大家再来聆听一遍听听是齐唱歌曲还是合唱歌曲呢　　歌曲的情绪怎样合唱部分　　请大家听听合唱部分哪种节奏用得最多切分节奏24??X -

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.情境创设为班级合唱教学抛砖引玉论文概要：教学情境是指在教学中教师有目的的引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景以引起学生一定的情感体验从而帮助学生理解教材并使学生心理机能得到发展的教学方法在教学时创设生动形象有效的情境是

《回声》教学设计一课程名称：欣赏无伴奏合唱《回声》二使用教材：人民音乐出版社小学音乐教材三适用年级：小学六年级四教学内容：1进行多种形式的音乐欣赏活动提高学生的音乐感受力2了解齐唱合唱以及无伴奏合唱等声乐演唱形式并在具体的欣赏过程中加以巩固和深化3结合听赏体会回声特点并能通过有力度控制的演唱营造回声效果4了解曲拉索的简要生平和创作特点五教学目标：1认知目标：对合唱无伴奏合唱相关知识的认识

调皮的小闹钟(第4课时)山东省济南市舜玉小学　刘　静情景导入　　教师：请同学们跟着我一起动一动猜猜我们在模仿谁　　学生跟着教师做律动播放音乐《打切分音的小闹钟》　　学生：我们在模仿钟……学唱歌曲　　1．演唱歌曲高声部　　教师：大钟和小钟的歌声非常优美动听让我也跟着他们一起唱起来吧　　2．演唱歌曲低声部　　出示低声部歌谱让学生发现有什么不同学唱歌曲　　3．用合唱的演唱形式演唱歌曲　　教师：歌曲又发生