Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.四平市第一实验小学关爱生命安全试卷 年 班填空题：一旦 HYPERLINK :wenwen.sosozSearch.esp=SE59

第十六课 遇到擂肥别害怕——小学三年级《生命安全教育》执教者：武汉市汉阳区玫瑰园小学 刘瑶方案小品解词视频建议辨析小品：擂肥返回 擂肥——武汉方言泛指通过恐吓威胁等手段非法获取他人钱财一般定性为抢劫或敲诈勒索现在通常指小混混不良少年敲诈勒索中小学生的钱财什么是擂肥返回自救方案方 案 内 容是否可行方案一方案二方案三……返回返回1.养成良好的生活习惯2.养成良好的作息习惯3.

《做最优秀的自己》教案——(武汉版)生命安全教育五年级第4课武昌区南湖第二小学 刘春霞教学活动背景分析：小学阶段正是学生树立自信心的最佳时期而高年级孩子随着年龄的增长做事开始瞻前顾后胆怯退缩课上积极主动发言的学生寥寥无几缺乏自信心的学生越来越多这些学生常常不能客观地正确地 HYPERLINK 认识自己有时过分夸大自己的优点信心十足有时却又只看到自己的缺点自暴自弃本课时针对小学五年级

《理解与包容》教案——(武汉版)生命安全教育五年级第30课江岸区惠济路小学 陈世玲教学活动背景分析：五年级的学生喜欢集体活动有乐于与人交往的愿望但由于深受父母长辈的疼爱自我意识过强不懂得在人际交往中需要互相理解包容更不知道如何做到包容理解遇事容易斤斤计较不能体会他人的情感和需要缺乏对同伴的关心和爱护对长辈的理解与尊重这使得他们在人际交往中容易与他人发生误解和矛盾冲突而人际关系不和谐及不良

《动物是我们的好朋友》教案——(武汉版)生命安全教育二年级第1课武昌实验小学南湖 吴润芳教学活动背景分析(学生的情况分析教学方式与教学手段说明等)：儿童在现实生活中常常受到了来自成人世界以及周围环境形形色色的影响这些影响往往是积极与消极正面与负面正确与错误混杂在一起难免会使儿童产生错觉与误区要让学生过有道德的生活教师无疑应伺机进行价值引导 在设计《动物是我们的好朋友》这一课时既要借助教材开

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命安全教育适者生存武汉市积玉桥学校 阮成璇仙人掌的茎变得肥胖而肉质花叶子退化形状像手掌不畏酷暑就是气温高达40度它几天不喝水也能坚强地活下去恐龙的灭绝恐龙的灭绝恐龙的灭绝保护环境就是保护人类自己讨论恐龙和其他物种灭绝给我们什么启示人类的过度活动和对自然的破坏是目前动植物灭绝或濒临灭绝的重要原因为了人类在地

平安回家(第一课时)教学目标：指导学生认识了解交通标志和交通规则使他们树立自觉遵守交通法规的意识珍爱生命热爱生活 教学重点：1认识最基本的交通安全标志和交通设施确定自立自卫的安全保护意识2知道交警手势的含义并自觉服从交警指挥教学准备：教学课件个别学生课前学习交警手语等创设情境引出话题 1播放一组交通事故图片问：图片中你看到了什么交流2在生活中你听说过或见到过交通事故吗交流板书：交通事故(惨)

拒乘违法车辆 保障生命安全教 育 主 题 班 会?主题：拒乘违法车辆 保障生命安全目的：帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患加强孩子们的安全意识让孩子们开心上学平安回家过程：一 谈话导入：同学们在我们班的同学都是走读的老师特别担心这些同学的安全现在出现了一些无牌无证无保险的三无黑校车从事接送中小学生幼儿上下学的非法运营活动每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤甚至失去生命这节课我们一

生命安全教育预防冻疮　　　　　　　　　　　执教者：武昌区回民小学 孙静引言同学们谁生过冻疮你有何感受这就是冻疮1.冻疮的症状： 初期皮肤红肿痒痛用硬块后来紫黑色出现水疱并溃烂 2.冻疮的部位： 手背脚部脸部耳朵 3.冻疮的原因： 寒冷刺激血留不畅在一定条件下便形成冻疮重点讲解该部分(学生知道物体的热胀冷缩的性质人体也是一样血管也随之收缩因此血留减少血液带来的能量和热量便减少了渐渐冻疮就出来了)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级敲响生命安全的警钟——中小学生防溺水安全教育 目前已进入夏季是学生溺水事故高发期仅6月9日一天山东湖南黑龙江就发生三起中小学生溺亡事故共有16名学生溺水死亡令人十分痛心孩子是家庭的希望祖国的未来溺水事故会给家庭带来难以挽回的损失造成无法弥补的伤害日前教育部通报指出：今年以来的中小学生溺水死亡事故多发生在周末节假日或放学后多

《交通安全伴我行》主题班会 201班班会主题：交通安全保障生命安全时间：2011年10月26日 下午第八节课地点：201班教室参与人员：班主任老师201班全体学生班会内容简记?一课前准备：? 1让同学们收集有关交通事故的新闻 2了解一些基本的交通规则3了解一些常见的标志二活动过程：(一)读有关交通事故

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生命安全教育 生命的意义 四美塘中学 吴希生命的意义八年级生命安全教育四美塘中学 吴希生命的意义一引入课程——生命如此脆弱 观看视频之《5·12汶川地震》谈一谈感受二设置地震情景感受生离死别分享你的情感小故事三活动剪纸人生四聆听小诗《生命的价值》 一生命如此脆弱 1观看视频——5.12汶川地震 生命安全教育 生命的意义

小学生交通安全知识讲座同学们你们是祖国的未来和希望你们能否健康成长不仅关系到一个个家庭的幸福而且关系到国家和民族的兴衰成败所以我们的社会我们每个人(包括你们自己)都有责任和义务保障你们的健康和安全今天我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全我讲课的主题是：珍爱生命安全出行 人们说交通事故猛于虎可是老虎再凶也只能一口吃掉一个人而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人

生命安全教育教案教学内容：生命只有一次 1教学目标：1了解年轻女画家琼西的故事认识到有了希望和梦想生命就有希望2正确认识生命珍爱生命以积极乐观的心态对待困难和挫折3诵读平安歌谣从而敬畏生命3完成平安演练加深对生命的认识4阅读小故事折翅蝴蝶感悟生命教学重难点：1正确认识生命珍爱生命以积极乐观的心态对待困难和挫折2学会处理生活中的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文明上网快乐多生命安全教育 七年级第九课 武汉市第三十六中学 陈艳芳现场调查：1有的同学请举手2能上网的同学请举手3家里有电脑的同学请举手4每天上网超过三个小时的同学请举手 讨论：说说自己在网上都做了些什么有什么收获网络给我们的学习生活带来了哪些好处学生活动一：交流方式更多样以前人们联系主要通过打寄信

小学语文教学活动中渗透生命与安全教育物质生活日益发展的今天人的精神世界却在经历一场浩劫在现实生活中有人因一点挫折而跳楼有人为一点小利而杀人……加强生命教育强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容学科教学渗透生命教育是一个重要的教育渠道语文作为人文学科在对学生进行祖国的语言文字教育的同时也应责无旁贷地承担起对学生进行生命教育的重任特别是《语文课程标准》的出台更让语文教师明白：生命培养生命意

《天生我才必有用》教案——(武汉版)生命安全教育五年级第31课花桥小学 何荷教学活动背景分析：平时没事时我们老师也会在闲暇之余讨论一些孩子那么有全面发展的优等生有平时爱动的学生也有学不好课做不好事情的学生等这些学生之中最让人着急的就是那些学不好功课做不好事情的学生其实现在看来他们并不是真的没有学好功课做好事情的能力而是缺乏自信心所致苏霍姆林斯基曾提出一个著名的口号:让每一个学生在学校里抬起