单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版(国标本)小学语文实验教科书三年级上册的教材编写与教学建议教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心 特约研究员国家课程标准苏教版小学语文实验教科书编委会 编委 特级教师 杨献荣 第一部分 本册教材的整体框架 本册教材由四个部分组成 1．培养良好的学习习惯23课时 2．阅读课

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不含括号的乘法和加减法混合的两步式题教学内容：苏教版教科书第30—31页的内容教学目标： 1.使学生结合解决问题的过程体会可以列综合算式解决两步计算的实际问题并初步认识综合算式初步掌握含有乘法和加减法的两步式题的运算顺序并能按顺序正确地计算2.使学生初步学会表达混合运算两步式题计算过程的书写格式养成良好的学习习惯3.使学生在合作交流的过程中增强对数学学习的兴趣和信心教学重点：使学生掌握

小学语文课程纲要(四年级上册)课程名称：小学语文课程类型：基础型课程教学材料：苏教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册 (江苏教育出版社2011年6月第一次印刷)●适用年级：小学四年级第一学期授课时间：课文 56课时 古诗词背诵 5课时 综合性学习 15课时

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课程标准实验教科书(苏教版)六年级下册数学解决问题的策略观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小演示1演示2小结观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小观察与思