全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生： □小学 2学科：语文2课时：33学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教学目标　　1.了解翠鸟的外形特点感受翠鸟的美丽　　2.学习按顺序及抓特点进行观察的方法　　3.理解第一自然段中的一些

小学语文三年级上册《翠鸟》第二课时教案教材分析这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟翠鸟颜色鲜艳小巧玲珑叫声清脆捕捉小鱼时动作迅速敏捷十分惹人喜爱本课的意图体会引导学生是如何抓住事物特点进行描写和说明的二是培养学生与动物和谐相处的意识设计理念根据新课程所倡导的促进学生积极主动发展的核心理念创设愉悦的学习氛围为学生提供发展个性展示潜能的机会通过以学生为主体的师生互动活动达到提

《翠鸟》教学设计方案山西省长治市郊区堠北庄镇余庄学校 郭树芝 课题名称《翠鸟》科 　目语文年级三年级教学时间一课时学习者分析《翠鸟》一课的前三个自然段描写了翠鸟的外形和活动特点表达了对翠鸟的喜爱之情后两个自然段讲孩子们在老渔翁的劝阻下打消了想捉一只翠鸟的想法而是远远地欣赏其情感发展由喜爱到真爱体现了人与动物和谐相处的希冀将比喻拟人对比衬托等写法自然融入其中使活灵活现的翠鸟呼之欲

《翠鸟》教案一：创设情境触发个性 师：同学们你们都喜欢鸟吗 喜欢哪些鸟 说说你的理由 生1：我喜欢鹦鹉因为它可以模仿人类说话我家就养了一只早晨我总是对妈妈说：我上学去了它就学着我的样子说：我上学去了真好玩妈妈说这叫鹦鹉学舌 生2：我喜欢鸿雁因为它每到春天就会来到我们身边它是春的使者 生3：我喜欢黄鹂因为它的歌声清脆悦耳我希望我的歌声能像它一样好听 　生4：我喜欢啄木鸟因为它可以捉虫子是森林的

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语文学科教案课题5 翠鸟备课人yl教学目标??1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性启发学生树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操???2.学会本课生字积累新词会用机灵愿望造句???3.复习总分的句群关系懂得分述部分分几方面写教学重难点教学重点：体会?本文生动形象地记叙了翠鸟的外形和生活习性字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情教学难点： .复习总分的句群关系懂得分述部分分几方面写教学准备投影课件教学课时

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《翠鸟》教案设计教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题二教学课题教养方面：1了解翠鸟外形特点及活动特点2学习抓住特点观察和描写事物的方法3体会用词的准确与生动养成

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计《翠鸟》教案背景1面向学生： □中学 □小学 2学科：语文2课时：2 3学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题二教学课题　1.会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部等词语2.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分3.学

三年级语文下册《翠鸟》教案一．教学目标1.有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分2.学习观察的顺序和抓住特点进行观察的方法3.感受对翠鸟的喜爱之情培养学生保护动物与动物和谐相处的意识二．教学重点学习的观察顺序和观察方法体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的三．教学难点体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的以及关键词句在表情达意上的作用四．教具准备 课件五．讲授新课(一)

互联网搜索教案大赛《翠鸟》教案设计一．教案背景1面向学生 小学2课时：23学生课前准备：初读课文了解课文大意自学生字新词读准生字读音想想词的意思自学课文思考课后的问题让学生提出自学中遇到的问题二．教学课题教养方面1学习本课生字新词并理解2翠鸟的外形和生活习性字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情3能完成课后第二题4能正确流利有感情地朗诵课文背诵第一三自然段教育方面1培养学生好学好问的良好

5.《翠鸟》教案设计教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：13学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教学目标　　　1.使学生了解翠鸟的外形和生活习性启发学生树立喜爱动物热爱大自然的高尚情操　　　2.学会本课生字积累新词会用机灵愿望造句　　　3.复习总