传统文化优美国文----石城中心小学活动总结 石城中心小学 二0一四年九月中华民族历史悠久文化经典更是灿若星河这些优秀的文化经典凝聚了前贤的大智大慧睿语哲思浓缩了华夏五千年的思想精粹感染熏陶了一代又一代龙的传人可以说是一份宝贵的精神

《饮湖上初晴后雨》教案教学内容:1有感情地朗读课文背诵课文 2体会古诗的意境美教学重点: 有感情地朗读课文背诵课文教学难点: 体会用巧妙的构思描绘出西湖的风采神韵教学过程:一谈话激趣引入1同学们大家以前一定有过旅游的经历那么大家都去过哪些地方旅游看见过哪些令你难忘的自然景观2杭州的西湖相信大家一定听说过它的景色异常秀美吸引着国内外许多人来此参观旅游其时不仅是现在有一位古人也早已经听闻

诵读经典古诗文对提高小学生道德品质的研究课题实验报告2009年9月我校申报的《诵读经典古诗文对提高小学生道德品质的研究》课题正式立项两年来在市科研部门的直接关怀和指导下在学校老师的辛勤努力下2009年9月——10月期间学校课题负责人与课题组教师进行了课题酝酿科学合理地设计了课题研究方案根据研究方案课题组责成专人编写校本教材课题研究于2009年11月正式启动并进行了阶段性的探索课题启动进入

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课题鉴定成果概况课题名称：农村幼儿园开展古诗文诵读的研究课题类别：小学学科A4(学前教育)课题批准号：课题负责人：汪 涌所在单位： 张掖市甘州区三闸镇中心学校 课题组参与人员：于登平 周福荣 吴志年 高金花 陈玉霞研究背景我国五千年的悠久文化经典古诗词是一颗璀璨的明珠它不仅映射着中国文化的文化之美而且蕴含着中华民族的胸怀风骨智慧情趣其博大精深瑰丽灿烂的传统文化为华夏子孙留下极其珍

六年级语文下册诵读内容1《学弈》一文中两人学习时的不同表现是：(其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之)2《两小儿辩日》中一一儿的观点是：(日始出时去人近而日中时远也)理由是：(日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎)另一儿的观点是：(日初出远而日中时近也)理由是：(日初出沧沧凉凉及其日中如探汤此不为近者热而3《石灰吟》中表明诗人宁为玉碎不为瓦全诗句

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师经典古诗文诵读大赛沐浴书香 传承文明 快乐语文 第一关 第二关第三关 第四关 第五关 第六关 第一关吟诗唱词露一手 第二关巧问妙答拼一场毛眼眼1219465837 所见 袁枚 牧童骑黄牛

《赠汪伦》说课稿校本课程《古诗文诵读》包括《三字经》《诗经》《弟子规》古诗等都是一些脍炙人口的经典诗篇孩子们每天背上一首日久天长那就是不会作诗也能吟了我讲的《赠汪伦》是低年级读本二年级背诵内容我为什么要讲赠汪伦呢原因有二：这首诗的是李白作为中国人对诗仙李白应该知之甚深李白的诗篇每首都是上乘佳作他的诗流传最广妇孺皆知不论是醉后的景还是临别的情都能使人动情这节课也是为了使学生更多的了解李白其

中华经典古诗文诵读活动计划武安市富强小学一 指导思想：弘扬祖国优秀的传统文化加强优秀文化熏陶提高学生的文化和道德素质促进学生可持续发展通过开展中华古诗文经典诵读活动使学生在记忆力最好的时候以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养受到中华传统文化的熏陶传承中华文明发扬中华文明提高文化底蕴培养爱国主义精神二总体目标和具体目标1总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读熟背诗文经典让他们在一生记忆力最好的

西华池镇中心小学读书活动——金秋十月古诗文诵读比赛活动2012年10月12日 我校全体师生举行了一次别开生面的古诗文诵读比赛活动　　这次活动共分三个阶段进行第一阶段大力宣传活动方案及其意义营造古诗文学习的浓厚氛围比赛前一个月学校全体教师学习了《本次古诗文诵读比赛方案》各语文教师积极性很高特别重视此项活动并积极向所带班级学生宣讲活动形式活动意义　　第二阶段做好预赛工作使古诗文诵读再掀高潮比赛前