单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级祖国我爱您五(1)班中队主题活动我们是共产主义接班人继承革命先辈的光荣传统爱祖国爱人民鲜艳的红领巾飘扬在前胸不怕困难不怕敌人顽强学习坚决斗争向着胜利勇敢前进向着胜利勇敢前进前进向着胜利勇敢前进我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人沿着革命先辈的光荣路程爱祖国爱人民少先队是我们骄傲的名称时刻准备建立功勋要把敌人消灭干净为着胜利

党史讲座一党史学习的现实意义1党史学习可以从历史中汲取智慧和力量胡锦涛同志深刻指出：正确地对待历史善于总结经验这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志而要正确地对待历史很重要的一点就是要善于从党的历史中汲取智慧和力量我们只有对党昨天的奋斗有深切的了解才能做好今天的各项工作才能勇敢地承担起明天的历史责任党史学习为深入认识和正确应对前进道路上的新情况新问题提供历史借鉴党史学习同加强革命传统教育

《十六年前的回忆》教学设计之三　　教学目标：　　理解课文思想内容了解李大钊同志在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹感受生动的革命传统教育　　体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处　　学习本课7个生字　　有感情地朗读课文　　教学重点：　　深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句　　体会课文前后照应的写法　　课时：2课时　　课前准备：收集关于李大钊的故事大家互相交流　　教学媒体：投影片　　

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.人教版语文五年级下册第四单元《桥》教学设计西乡城北小学 宋晓玲[教材分析]小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文本单元主题为他们让我感动其他几篇文章均为革命传统教育故事 本组单元训练重点为两个方面：一是体会文章

《十六年前的回忆》教学设计 -----吴银竹教材分析：　　这是一篇回忆录是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子这样首尾呼应充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇　　学情分析

第10课 《十六年前的回忆》学导案学导目标1．正确读写军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．正确流利的读课文3．通过读课文说出李大钊在被捕前被捕中和被捕后与敌人作斗争的事受到革命传统教育4．说出课文前后照应的表达方法学导重难点引导学生借助语言文字说出李大钊同志的革命精神受到革命传统教育学导时数　　2课时第一课时学导目标1．正确读写军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．正确流利的读课文目标

延安革命传统教育心得体会学校以参观革命圣地加强党性教育为主题组织全校教职工部踏上延安这块圣洁的黄土高山在这里接受了为期两天的革命传统教育在这短暂的三天时间里我们沿着当年共产党人走过的足迹重温了老一辈共产党人在艰苦卓绝的延安时期所孕育而成的放着永恒光芒的延安精神 走近延安我感受到中国革命时期中国共产党人在延安不屈不挠地同敌人进行斗争的艰难生活与感人故事依稀看到了老一辈共产党人艰苦奋斗的身影看

第三单元教学计划一单元学习目标1. 掌握生字词理解课文内容2．朗读课文从中受到革命传统教育纪念革命前辈的丰功伟绩懂得为人民服务的道理3．结合上下文或自己的生活实际或所查的理解文中含义深刻的句子4.引导学生把握文章的主要内容了解课文的叙述顺序并在习作中加以运用二学习重点难点1通过有感情的朗读课文从中受到革命传统教育纪念革命前辈的丰功伟绩懂得为人民服务的道理2结合上下文或自己的生活实际或所查

《红潮》——红色经典画册策划草案2008.06前 言为深入贯彻党的十七大精神进一步加强党员干部思想作风建设使全市党员干部更加坚定理想信念立志干事创业为全面落实314总体部署实现重庆新的跨越式发展做出更大贡献充分发挥革命传统教育阵地作用中共重庆市委办公厅决定将在全市党员干部中广泛开展革命传统教育渝洲大地上一场势不可挡的红潮正迎着春风扑面而来重庆有着光荣的革命传统和丰富的革命传统教育资源红岩精神就发祥

第10课(1)十六年前的回忆主备人：黄三英(2)教材分析：这是一篇回忆录是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子这样首尾呼应充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇(3)教学目标： 1理解课文思想内容了解李大

《十六年前的回忆》﹙第一课时﹚教案二龙完小 冯世金知识与技能学会本课的10个生字通过联系上下文或查字典理解严峻恐怖会意一拥而人等词语理解句子过程与方法有感情地朗读课文 情感态度与价值观学习李大钊忠于革命事业的品质和在敌人面前坚贞不屈的伟大精神对学生进行革命传统教育培养学生爱国爱党的思想感情 重点 深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句体会课文前后照应的写法 难点 弄清课文前后照应首尾连贯的

红色之旅 心灵洗礼 ——参观韶山心得体会韶山一个神圣而光荣的字眼令无数党员群众魂牵梦绕真切向往于我而言更不例外不同寻常的11月我处党支部组织全体党员踏上了红色之旅寻访革命先辈的奋斗足迹到爱国主义教育基地革命的摇篮红色之都——湖南韶山接受革命传统教育感受积淀深厚的韶山精神这是我第一次去韶山一直以来那里一直是我心目中的一块神秘而又令人心驰神往的土地在那里我们重温了峥嵘的历史看到了

《金色的鱼钩》 说课稿双城小学 沈小芳《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文阅读要有一定的速度是本单元的训练重点本组课文的教学重点是培养学生快速阅读的能力通过不断练习熟能生巧使学生的理解能力和阅读能力得到提高选择这篇文章的目的我认为有两个：一是对学生进行革命传统教育懂得今天的幸福生活来之不易二是进行快速阅读能力的培养文章记叙了红军过草地时一位老班长接受党的嘱托照顾

教学设计课题十六年前的回忆授课时间设计教师教学目标：知识与技能：1学会本课生字能正确读出军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2正确流利有感情地朗读课文3了解李大钊在被捕前被捕时和法庭上与敌人作斗争的事感受革命传统教育4领悟课文前后照应的表达方法过程与方法：让学生带着问题默读课文自主思考参与讨论引导学生细读李大钊言行的句子发表自己的见解并与同学讨论结合背景体会李大钊视死如归的精神引导学

引导入境理解文本——《狼牙山五壮士》教学案例与反思背景与问题：《狼牙山五壮士》是一篇负载着几代人情感的经典的革命传统题材课文字里行间饱含着对五壮士革命精神和英雄气概的崇敬与颂扬之情革命传统题材课文叙述的故事内容与当今儿童的生活体验存在较大的距离这种差距常常使学生难以产生对文本阅读的兴趣甚至怀疑其真实性教学片断：面对教材我的内心涌起了一种久违的冲动我急切地想通过教材对学生进行爱国主义教育然而正

《十六年前的回忆》背景课文简介： 本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材文章开头提出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日结尾又强调母亲嘱咐自己要记住父亲被害的日子这样首尾呼应充分显示了敌人的凶残和革命者的英勇 时代背景： 1927年军阀张作霖在帝国主义的支持下率兵进关占领河北山东等地以

10十六年前的回忆课标解读： 本单元课文围绕革命志士共同的理想与信念选取了这四篇课文教材中的人物所处时期不同岗位不同事迹不同为人民服务的信念却是相同的学习本组课文时要把握文章的主要内容了解课文的叙述顺序体会表达的真情实感教学目标：1．正确流利有感情地朗读课文学会11个生字能正确读出军阀恐怖宪兵魔鬼苦刑匪徒舅姥爷等词语2．了解李大钊在被捕前被捕中和被捕后与敌人作斗争的事感受革命传统教育3．

第五单元18.十六年前的回忆教学目标　　1.会写本课10个生字及生字词2.正确流利有感情的朗读课文3.了解李大钊在被捕前被捕时和被捕后与敌人作斗争的事迹接受生动的革命传统教育4.领悟课文前后照应首尾连贯的方法教学重点通过学习了解李大钊同志被害的过程感受李大钊的高贵品质教学难点本课教学难点是结合当时的社会背景来理解课文中一些含义深刻的句子教学过程　　 课型：新授课第一课时课时目标：1正确流利的

人教版小学六年级语文下册第三教案第三单元教学计划?教学目标：1.让学生受到革命传统教育纪念革命前辈的丰功伟绩懂得 为人民服务的道理 2.引导学生把握文章的主要内容了解课文的叙述顺序并在习作中加以运用教学注意事项：1.本组教材不仅内容感人写法上也很有特点教学时要引导学生去发现2.本组课文距离学生生活都比较远因此课前引导学生搜集相关并在重点难点上给以必要点拨激发学生的阅读兴趣调动学生自

《金色的鱼钩》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇阅读课文阅读要有一定的速度是本单元的训练重点本组课文的教学重点是培养学生快速阅读的能力通过不断练习熟能生巧使学生的理解能力和阅读能力得到提高选择这篇文章的目的我认为有两个：一是对学生进行革命传统教育懂得今天的幸福生活来之不易二是进行快速阅读能力的培养文章记叙了红军过草地时一位老班长接受党的嘱托照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事透过