Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学质量分析及改进措施2010——2011学年第二学期高北小学姜 亮教学质量分析及改进措施2010——2011学年第二学期姜 亮一结合本次考试试卷分析 本次试卷题型多样题量适中偏难共分为十个小题其中基础分占了试卷的三分之

三年级下册语文教学计划一学生情况分析及改进措施????这学期学生进入了三年级第二学期的学习从本班学生的情况来看学生的学习习惯学习态度学习能力都有了很大的改变在学习上学生不仅具有了独立识字的能力而且对于一些字形较简单的字学生能够在仔细观察字形结构的基础上做到正确书写全体学生都可以独立阅读不同程度的文章部分学生阅读兴趣浓厚课外阅读总量甚至已经远远超出了《课程标准》的要求大部分学生写作的兴趣浓厚表

二年级上册语文教学工作计划一学生情况分?????? 本班一共有学生45人经过一年级的努力学生取得了一些进步如学习习惯学习品质等方面但二年级学生学习成绩两极分化严重后进生面大个别学习基础不扎实学习接受能力很差难以跟上另外在学习品质等方面还存在较大的缺陷小部分学生的学习习惯学习态度差势必会影响整体水平的发挥所以尽可能转化后进提高先进发展后进是本学期重点二教材分析　　本册教科书构建了开放的富有活力