亲近自然 磨砺意志 ——黄骅港中学2012年春季远足活动方案冬去春来杨柳吐绿为全面实施素质教育促进学生健康人格的形成让学生在集体中热爱集体在生活中理解生活在自然中探究自然在社会中了解社会传承黄骅港中学的教育理念积极探索载体创新根据学校工作计划经研究决定由政教处和七年级组共同组织一次七年级励志远足实践活动为确保师生人身安全励志远足活动顺利实施取得良好效果

亲近大海　　暑假我们一家人去蓬莱玩了一天我最喜欢的是大海在海边我玩得很开心　　虽然不是第一次看到大海但我到海边时还是情不自禁的大喊起来大海我来了　　天是那么蓝海水无边无际远处海和天连到了一起水天一色好美啊　　我准备下海去玩的时候发现自己竟然没穿裤衩还是大娘给了我一个游泳裤头然后我们吹起游泳圈让游泳圈气鼓鼓的就下海了　　哇刚下海里好凉水漫到了裤衩那个地方我就不敢下了那时航航哥已经下瞒过腰的地方

1222221 234第二幅图跟第一幅图有什么不同带给你的感受又有什么不同亲近自然 妙笔写景环境描写的作用：一交代背景二渲染气氛三烘托人物的心情四反映人物的性格或品质　　五为下文作铺垫推动情节发展六深化作品主题 时候既然是深冬渐近故乡时天气又阴晦了冷风吹进船舱中呜呜的响从篷隙向外望苍黄的天底下远近横着几个萧索的荒村没有一些活气我的心禁不住悲凉起来了

片段一：盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了 一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了 小草偷偷地从土地里钻出来嫩嫩的绿绿的园子里田野里瞧去一大片一大片满是的坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏风轻俏俏的草软绵绵的 晓出净慈寺送林子方 杨万里 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红大漠

亲近自然 写景要抓住特征自然是画自然是文学自然是哲理古今中外多少文人墨客用赏美之心感知风景的多姿用爱美之心领略风景的魅力用审美之心探究风景的神韵创作了一篇篇流芳千古的写景佳作探寻这一篇篇写景佳作成功的秘诀关键在于善于观形察色悟情品理我见青山多妩媚料青山见我亦如是情与貌略相似它以男性的豪迈奔放激励着我们它以母性的温柔细腻包容着我们它以诤友的直率真诚劝谏着我们它以知己的心息相通陪伴着我们回家之路埃菲尔

亲近自然 写景要抓住特征一教学目标 (1)学会做生活的有心人认真观察景物 (2)学习写景状物的技巧学会用多种手法写景 (3)学习融情于景和借景抒情二教学重点难点 学习写景状物的技巧训练语言表达学会用多种手法写景学习融情于景和借景抒情 一 人与自然关系 自然是人类生活的环境是人类赖以生存的基础人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育而且在精神上也需要向自然寻求依

无忧PPT整理发布亲近自然 写景要抓住特征 自然是人类生活的环境是人类赖以生存的基础人类不仅在物质上需要大地母亲的哺育而且在精神上也需要向自然寻求依托当知时节的春雨飘落大地时当秋风吹来诱人的果香时感到喜悦幸福的决不仅是农民过去的政治家文学家每当失意的时候就会寄情山林就是我们中学生当不堪学习重负感到身心疲惫的时候去野外踏青不也能愉悦身心吗可以说人对自然的情怀是与生俱来的但不同的人对

写景要抓住特征亲近自然 三维目标 1培养学生热爱大自然能对自然有所感悟 2能抓住特征写景并通过写景提高自己的审美能力陶冶性情净化灵魂 3能找准景物与自己感情的契合点写得情景交融我们先来回顾下面一段文字：是日更定矣余桡一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪雾淞沆砀天与云与山与水上下一白湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而

写景要抓住特征亲近自然一花一世界一沙一天堂 问题探讨景物描写要抓住景物本身的特点还要突出感情特点什么是景物特征呢 景物的特征就是某处景物的形态布局等区别于其他景物的地方理解：①一处景物所独有它处景物不会有或者不会跟它全然相似的②春夏秋的景物不同风雨雪的景物不同高山平野沙漠的景物也不同同一景观早中晚的景物特征不同如何写景呢 首要的一点是要学会抓住景物的特

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