Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《我的舞台》教学设计教学目标： 1.读读记记风度不解之缘暗无天日为所欲为等词语2.用比较快的速度读懂课文感受舞台对我有着神奇的吸引力体会学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力教学重难点： 体会在艺术之路

《我的舞台》教学设计教学目标1．读读记记降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下切切私语无言以对等词语2．用比较快的速度读懂课文感受舞台对我有着神奇的吸引力体会学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力3．感受戏剧表演的神奇魅力教学重难点：1．引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力2．体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水以及不一般的勇气和毅力教学时间：一课

我的舞台教学设计导入课题引出疑问 师：《高山流水》《月光曲》抚慰我们的心灵《蒙娜丽莎》带给我们神秘的微笑这就是艺术的魅力同样舞台艺术也有着神奇的吸引力究竟吸引力有多大呢我们就一起来看看《我的舞台》这篇课文(师板书学生齐读课题)师：这是一篇略读课文要求同学们用自己学过的方法来学习这篇课文那么看来课题你想了解些什么(生回答)二初读课文整体感知师：老师归纳了一下同学们提出的问题可以归纳出这