《管理案例分析复习提纲》中日合资洁丽日用化工(课本P45)分析：(1)有三种可能方案：方案1：品牌重新定位方法2：收购散户小股东的股份使洁丽控超过50然后找一流的厂商技术合作或代理一流产品方法3：寻找机会脱售持股(2)方案的分析：方案一：利：可利用原有的销售渠道服务人员以及与经销商的良好关系化妆品本身的价值较难衡量的较高的附加值重新定位锁住目标市场弊：因为市场变化快进口关税逐渐降低会

UPS管理案例分析2 如果学习UPS的管理经验提高工作效率中国企业应从哪些方面做起为什么 答：国外某权威机构研究大量倒闭后发现近80的企业都是由管理不善引起的而中国诸多企业的这种问题极为普遍那些企业家们在创业初期勤勤恳恳兢兢业业管理工作较为简单然而随着企业的发展壮大管理愈发显示出其重要性而企业家沿袭其固有思路或忽视管理或由于个人能力欠缺无力实施有效管理久而久之企业效率低下机构臃肿利润率

2011年管理案例分析课程期末复习要点判断正误题1.管理案例就是采用文字撰写形成的一段或者一个真实的管理情景或个案( F )2.不是所有写实的实例都可以一概称之为案例( T )3.管理案例的主体应该是待解决型的案例( T )4.事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念提高对特定理论概念方法的认知理解鉴别和准确运用的能力( F )5.案例教学中只有

管理案例分析形成性考核答案作业一一判断题 ××× × ×二单选题 B C A B D 三多选题 ACD ABC ABCD ABC BCD四简答题1(1)帮助学生建立知识体系深化理论教学(2)增强学生对专业知识的理解加速知识向技能转化(3)具有启发式教学特点有助于提高教学质量(4)培养学生分析解决问题的能力提高决策水平(5)提高学生处理人际关系的能力与人和谐相处(

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作业一一判断题 ××× × ×二单选题 B C A B D 三多选题 ACD ABC ABCD ABC BCD四简答题1(1)帮助学生建立知识体系深化理论教学(2)增强学生对专业知识的理解加速知识向技能转化(3)具有启发式教学特点有助于提高教学质量(4)培养学生分析解决问题的能力提高决策水平(5)提高学生处理人际关系的能力与人和谐相处(6)开发学生的职能和创造力