4月11日星期三上午来到均安镇六峰中学参加初三英语教研活动参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课然后大家开展了积极的教研讨论活动最后曾衍明主任就初三英语复习工作做了一些工作部署下面是这节课的听课记录和听后随感Teaching procedure1. 课前朗读复习单词2. Greetings ---- Whats the we

听 课 记 录授课教师课程名称课程性质授课班级授课时间授课地点评 价 内 容评 价 等 级优秀良好一般较差脱搞讲授对课程内容娴熟运用自如讲课重点难点突出条理清晰对相关知识阐述清楚分析论证充分讲课内容充实信息量大理论联系实际善于运用多种教学方式调动学生参与教学活动的积极性效果突出语言表达准确生动富有感染力用外语讲课语音语调准确语言质量高(外语课程)能有效地利用各种教学媒体讲课

4月11日星期三上午来到均安镇六峰中学参加初三英语教研活动参加本次活动的市镇中心英语教研组的成员和全镇初三英语老师本次活动首先听了六峰中学朱杰红老师的一杰初三教研课然后大家开展了积极的教研讨论活动最后曾衍明主任就初三英语复习工作做了一些工作部署下面是这节课的听课记录和听后随感Teaching procedure1. 课前朗读复习单词2. Greetings ---- Whats the we

听 课 记 录听课人： 部门： 职称： 授课教师课程名称课程性质授课班级授课时间授课地点评 价 内 容评 价 等 级优秀良好一般较差脱稿讲授对课程内容娴熟运用自如讲课重点难点突出条理清晰对相关知识阐述清楚分析论证充分讲课内容充实信息量大理论联系实际善于运用多种教学方式调动学生参与

听课记录及评议讲课教师赵丽琴班级九年级11班讲课时间 11月 13日第 4节 教授科目英语课题章节Module 9 unit 1听课记录：听课评议：1话题导入新课接近生活引起学生兴趣符合教学生活化要求老师很好的调动学生积极性发言练习学生口语2板书与PPT结合并且有扩展例如：cartoon---cartoonist3本课为听说课很好的把握住了课本要求但是可能外研版的课本较难词汇量较多单词有些偏

《记承天寺夜游》听课记录及听课感受闲来无事观看了一节余映潮先生讲的《记承天寺夜游》边听边记写下了他的讲课环节： 一导入新课：向学生介绍自己后直接揭示课题 二朗读课文感知文本领悟文章的思想感情： 1展示幻灯片让学生齐读与本文相关的内容在学生充分了解写作背景的基础上明确本课教学目标： 读背 欣赏 2老师范读其中几句解释个别词语以帮助学生理解 3要求学生齐读 强调朗读时关

听课记什么评课说什么近几年教育局给教师下达了听课任务：每周至少听一节课在教学检查与评估时进行抽查如未完成除了对教师本人进行通报批评外还要扣学校的评估分数说句实在话听课节数很好完成但是听课记录就是了了几笔记下的仅是施教者板书的部分内容而且听过就算了很少对听课记录进行回顾整理更没有进行深入剖析与反思听课记录是听课的第一手是课后进行教学反思交流的材料和依据更是促进教师专业成长和提高教学水平的极

听 课 记 录学校班级科目任课教师教学内容 听课时间节数于小一二英语张翠Unit32010.10.217教学过程1GreetingsSay hello to each others2sing the song togetherPlay the viedo and have the st

教育实习听课记录表(一)2009年9月2日 星期 三 第六节 听课人 李 凯 利科目信息技术(必修)原任课教师(或)实习生马立授课班级高一(5)班课题信息技术基础 第一章 信息与信息技术 §1.1 信息及其特征听课记录点评常规课程引入教师举例说明大家生活在一个充满着信息的大千世界让学生感受丰富多彩的信息那么何为信息教学内容(一)信息给

教育实习听课记录表科目课题《沁园春·雪》授课人班级9年级 班听课时间2011年9月 日 第 节教学内容(一)教师通过多媒体向学生展示毛泽东和写作背景(二)播放朗读录音(三)学生有感情地朗读全文要求学生读准莽逊娆骚朝分汗等词的字音(四)上阕：师：这首词的题目是《雪》哪些句子是写雪的生：词的上阕师：词的上阕哪些句子总写北国雪景这些词句创造了一个什么意境生：前三句创造了一个广

听 课 记 录授课教师课程名称课程性质授课班级授课时间授课地点评 价 内 容评 价 等 级优秀良好一般较差脱搞讲授对课程内容娴熟运用自如讲课重点难点突出条理清晰对相关知识阐述清楚分析论证充分讲课内容充实信息量大理论联系实际善于运用多种教学方式调动学生参与教学活动的积极性效果突出能有效地利用各种教学媒体讲课有热情精神饱满教态端正大方亲切自然仪表端庄衣着整洁听课后总体评价(分为

教育实习听课记录写作技巧一听课记录的基本要点 听课记录包括两个主要方面：一是教学实录二是教学评点 1教学实录包括： (1)听课时间学科班级执教者课题第几课时等 (2)教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时采用的方法(多以记板书为主) (3)各个教学环节的时间安排 (4)学生活动情况 (5)教学效果 教学实录通

听课记录：No. 1：Unit 1 Good FriendsTeaching aims:Language skills and related knowledge about the topic of friends and friendship b. Learn to express likes and dislikes and make apologies:c. Vocabulary i

怎样做听课记录听课是学校进行教学研究的一个主要形式也是老师借鉴学习的一个主要途径老师有效地做好听课记录同写教学故事反思案例一样重要都是老师教学资源积累的重要内容现在有的老师不怎么会记听课记录有的记成流水帐有的记得不完整过一段时间再翻看听课记录看不出有多大的价值最多能硬付检查了事本人经过多年的经验积累现提供一些听课记录注意事项供同仁参考1听课记录要完整内容包括：科目年级做课教师课题名称听课时间

好的听课记录应的几个问题? ? 一堂课教学设计的内容很丰富要非常详细地记录每一细节是很难办到的因此应该有选择地做好记录(一)要教学环节设计? ? 情境创设新课的导入新知的探究新知的巩固应用与拓展等教学环节设计看是否能够做到随机应变灵活调整调控教学达到激活教学的目的各环节如何控制时间完成每一环节的过程和过渡的情况听课时还要注意思考教师为什么这样安排教学教学环节大的环节内又是如何安排

听课记录学校即墨八里庄小学班级三年级教师宋爱霞科目数学课题统计——平均数日期20121025星期星期四节次2教 学 内 容 及 过 程随 记PPT姚明篮球比赛播放动画：篮球比赛蓝队队员体力不够换人条件：从得分方面考虑7号8号在小组赛中得分情况情况统计表第一场第二场第三场第四场第五场7号9----1113----8号713----128二板书 统计教师：要派谁参加为什么 生：18号参加场

听课记录范文?听课对象：三(6)班? 李音 老师 ?听课内容：《庐山的云雾》 第2课时?过程：一复习巩固：?师：今天我们继续学习《庐山的云雾》这一课读课题读出吸引力?生：(有感情地朗读)?复习生字词(字的结构部首读音)?增????? 光????????? 添??????????????? 彩?(上大下小)??? (下半部分勿写成小)?笼(注意读音)?? 返的第4笔?遮? 半包围结构?????

小学数学听课记录讲课教师XXX班别三年级(1)班记录者XXX讲课题目四 边 形时间2008-10-13第二节课?一创设情境引入新课1教师放录像(介绍第一小学的校园)然后让学生观察主题图(课本的图)教师提问①：在图中你能看到什么(让同桌互相交流)　　　　②：你看到图形了吗 学生1：我看到了正方形的蓝色地板砖学生2：我看到了长方形的蓝色地砖….(接着请好几个学生回答)?2点明主题

听课记录表 科目： 高一英语 听课地点： 延安市中学 听课人: 马睿 听课时间： 2012.4.25上午第二节课 授课教师刘莹课程名称英语授课班级高一3班所在学校延安市教育学院附属中学教学内容 A guided wr

(2010——2011学年度第21学期)听课人： 听 课 记 录 表班级一年级学科数学任课教师日期2010年4月1日听课人课题100以内的读数写数教学内容及方法意见或建议一复习：1十个十是(?? )一百里面有(?? )个一26个一和3个十组成(?? )37个十和6个一组成(?? )489里面有(?? )个十和(?? )个一562里面有(?? )个一和(?? )个十二学习读