黑龙江省小学教育技术装备暂行标准二00五年三月编 制 说 明为提高我省小学教育技术装备水平适应小学新课程改革的需要促进教育资源的合理配置进一步推进学校实验室及功能教室的标准化科学化和现代化建设特制定《黑龙江省小学教育技术装备暂行标准》一适用范围：省内各级各类小学二主要内容：本标准含实验室功能教室图书室及校园网的装备标准实验室和功能教室分别是：科学实验室音乐教室体育活动室美术教室综合实践活动室

广西中小学教育技术装备管理制度(征求意见稿)广西壮族自治区教育技术装备中心2010年6月一广西中小学实验室工作章程第一章 总则第一条为贯彻党和国家的教育方针适应全面推进素质教育深化课程改革全面提高教学质量的需要促进义务教育均衡发展加强实验室建设与管理为学校教育教学服务特制定本章程第二条本章程所指实验室包括：中学理科实验室通用技术实验室小学科学(自然)实验室探究性实验室艺术类专用教室文科类专

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验室常规管理规范 上海市教育技术装备部严明一中小学实验室的基础管理1搞好实验室环境管理 要保持实验室(楼)周围环境的整洁实验室仪器室准备室的布局要合理存放仪器的橱柜摆放要整齐营造实验室的科学氛围 2做好仪器设备的验收及计划采购工作 仪器设备的验收入库工作

蚌埠市中小学教育技术装备管理制度(征求意见稿)第一部分蚌埠市中小学实验室工作章程?总则 第二部分中小学实验室管理制度??教师演示实验通则??学生实验守则??教师指导实验守则??实验室工作人员岗位职责??教学仪器药品管理规定??实验室安全防护规则?教学仪器报废报损及赔偿规定数字化实验室管理制度高中通用技术试验室规则第三部分 中小学信息技术装备管理制度班班通教室管理制度学生上机操作守则??

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2010- 2011学年物理实验室工作计划物理实验室工作总的指导思想是：在学校主管的具体指导下教学工作为核心深入贯彻落实科学发展观以本次教学仪器更新工程为抓手以搞好配备规范管理强化培训落实应用为重点全面提升教育技术装备水平为推进素质教育和

威教发〔2012〕16 号威宁自治县教育局关于进一步加强现代教育技术装备管理使用工作的实施意见各乡(镇)中心校各中学县城小学：现代教育技术装备是教育改革和发展的物质基础是提高教育质量的重要途径为规范中小学现代教育装备管理提高教师队伍现代教育技术应用水平推进教育信息化建设促进义务教育均衡发展和教育教学质量的提高根据上级有关文件精神结合我县实际现就进一步加强我县中小学现代教育技术装备管理使用工作

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国教育技术装备杂志2012年征稿介绍杂志介绍详细信息主要栏目投稿须知目 录来稿要求注意事项杂志介绍《中国教育技术装备》(旬刊邮发代号：82-975)是由教育部主管中国教育装备行业协会主办《中国教育技术装备》杂志社出版的中国教育技术装备领域内的专业权威期刊《中国教育技术装备》期刊已被《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国学术期刊

灌庄小学标准化学校建设实施方案2011年9月19日灌庄小学标准化学校建设实施方案一 指导思想以科学发展观为统领以《山东省义务教育阶段学校办学基本标准(试行)的通知》为指导以全面实施素质教育为核心逐步实现学校建设标准化为目标以加大投入规范办学行为提高办学效益为重点集中时间集中力量实施学校标准化建设工程努力办好人民满意的教育 二建设目标 总体目标：通过一年多的努力使学校环境和条件更加完善技术装备

教育技术装备检查自评自查报告---柳谷小学一学校基本情况介绍依据上工作安排结合学校实际对教育技术装备条件及使用情况进行了自查现将自查结果报告如下一成立自查小组：　　成立了以校长为组各功能教室管理员为成员的小组加强对这次专项督导的　组长：田玉国组员：杨侠　武天栋　郭燕霞　张明德　张文娟　二学校现有教育技术装备的建设与配备情况　　学校现在已配齐微机室多媒体教室图书室科学实验仪器室音体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中小学功能部室管理知识培训会陕西省教育厅教育技术装备管理中心图书馆(室)一中小学图书馆的重要地位(一)国际组织对中小学图书馆的定位1中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效的教育的一项必不可少的事业……一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件 ——1980年12月联合国教科文组织发布的《中小

福 建 省完全小学教育技术装备标准Ⅱ(试 行)福建省教育厅印发二○○七年十二月编 制 说 明为贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)和教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基[2001]17号)精神提高我省完全小学体育艺术教育技术装备水平适应全面推进素质教育和基础教育课程改革的要求促进我省完全小学教育的改革和发

兴桥中学实验教学计划一建立机构明确职责完善管理制度1.建立学校教育技术装备管理和实验教学工作小组由科研处全面负责.2.强化实验教学日常管理(1)学校按要求制订实验室主管职责实验员职责科任教师职责学生实验守则职责分明责任到人(2)进一步健全和完善各项管理制度严格执行仪器设备借用领用损失赔偿制度(3)实验室在借用领用仪器演示实验分组实验时必须进行填写登记手续要完备(4)建立完整的管理帐册

附件1： 学校统计表馆室名称代号数量馆室名称代号数量图书馆T1实验室S1T2S2T3S3T4S4T5S5T6T7信息中心X1T8X2T9X3T10X4T11X5T12X6T13X7T14X8请将此表发到下列邮箱：470966901qq填报人： 联系： 年 月 日附件2X1中小学闭路电视机房

我县农村中小学教育技术装备的应用现状探究及对策东关小学 翟昊随着中小学信息技术课的普及越来越多的农村中小学开设了信息技术课这就为培养学生的动手能力创新能力等提供了可能然而从目前情况看并不乐观我县农村中小学在信息技术教育这一块上虽有较大的投入但长期以来 由于各方面因素的影响和制约农村中小学硬件普遍基础较为薄弱我县信息技术教学起步较晚设备也较为落后教学人员较为紧缺等导致了我县部分农村中小学信息技