人教版小学语文二年级下册第四单元《雷雨》第1课时教学设计识字是阅读和写作的基础即是小学低年级语文教学的重点让学习喜欢学习汉字有主动识字的愿望逐步形成识字能力为自主识字大量阅读打好基础这是《课文课程标准》对识字提出的要求因此在识字教学中要培养学生喜欢学习汉字的情感和自主识字的愿望在趣味识字中培养学生的创新能力发展智力形成识字能力为了实现这一目标本节课我设计了以闯关游戏的形式贯穿整个让学生在

第十册语文复习教案(共计8课时)一复习目标：1认识200个字会写150个字进一步巩固词语表中的词语辨析形近字同音字多音字等2复习拼音巩固查字典的方法使用字典提高识字能力在具体词语中正确理解字的意思3复习用普通话正确流利有感情地朗读课文并能背诵要求背诵的课文4巩固默读能将默读的学习方法迁移复习通过略读粗知文章大意5巩固联系上下文借助字典词典生活积累理解词句意思及通过体会关键词在文章表情达意中的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.青岛天山小学一年级下学期识字考级(一)班级 成绩蜜 篮 排 柳 蜂 球 登 射 游 铅饼 稼 蜡 笋 醒 冒 娃 唤 掀 褐

小小竹排画中游教学设计 课题名称小小竹排画中游科 　目语文年级一年级教学时间一课时(40分钟)学习者分析学生刚刚入学对很多字都不认得要激发学生对祖国语言文字的热爱从而培养他们的朗读能力教学目标一情感态度与价值观1.激发学生对祖国语言文字的热爱　2.培养学生的朗读能力识字能力　二过程与方法1.看图揭示课题进一步学