深圳市近四年中考语文试题浅析及命题趋势与教学对策分析报告(深圳市龙华新区龙华中英文实验学校 初中部 孙家祥)【关 键 词】 试题浅析 命题趋势 教学对策【分析依据】 1深圳市近四年中考考试说明(重点)2深圳市2009-2012届中考语文考题(重点)3教育部颁布的《新课程标准》(参考)【近四年试卷浅析】一整体特点：十六字特征——重视积累突出读写强调运用鼓励创新1试卷结构：结构稳定分

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中生物思维障碍成因及教学对策广州市第113中学 黄玮league2000163什么是思维障碍 思维是人脑对客观事物概括和间接的反映思维能力是个人知识智力技能的集中表现也是个人创造力的核心所在在生物学学习过程中学生不是简单地对已有知识经验进行重复移位或机械模仿而是在面临新问题情景时利用已有知识找出新旧知识之间存在的共同

农村初中英语教学存在问题及对策浅析 [摘要]： 由于受到特定环境的制约和影响农村初中英语教学过程中还存在种种问题和缺陷找出问题寻求合理可行的对策是提高农村初中英语教学的关键所在 [关键字]： 农村英语教学问题对策 当今世界以信息技术为主要标志的科技进步日新月异中国加入 WTO申办2008年奥运会成功加强我国的国际竞争实力都要求我们在更广阔的领域在更深的程度上实行对外开放逐步做到与世界全面的真

浅议初中英语教学两极分化成因与对策通道四中----吴春鹏Abstract:?We?have?noticed?that?a?popular?two-extreme?phenomenon?exists?in?junior?English?learning.The?problem?is?that?in?a?class?with?the?same?teachersome?srtdents?have?

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGOLOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式圆桌会议： —小学语文教学问题与对策分析主持：姚远博士 陈玲博士北京师范大学现代教育技术研究所2010年8月15日 江苏常州基础教育跨越式创新探索试验第七届全国研讨会会场主题 面对小学语文低年级中

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级英语评价中的问题及其对策 人民教育出版社 龚亚夫 plaints from the teachers教材中要讲的内容太多讲不完因为不知道要考什么所以只能把教材中的语法用法全部讲完我的学生可能比其他班的学生口语和听力好但是笔试总是不如其他班我觉得

从小学到初中知识本身对学生的要求大幅提高但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异因而学生在学习过程中难免会出现种种错误因此对错误进行系统的分析是非常重要的：首先教师可以通过错误来发现学生的不足从而采取相应的补救措施其次错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程中出现的问题最后错误对于学生来说也是不可或缺的是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果本文拟对初中学生数学解题错误作粗

二年级学生数学学情分析及对策二年级学生认知水平虽处于初级阶段但基本形成完整的知识结构体系由于学生所特有的年龄特点学生有意注意力占主要地位以形象思维为主从整体上看二年级学生都比较活跃大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路教师上课组织纪律并不难而且学生的学习积极性也很容易调动但每个班都有个别的学生上课不注意听讲我行我素对于他们数学知识和能力掌握情况的分析 二年级5班的孩子经过了一年

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