Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第24课《承上启下的魏晋南北朝文化(二)》教学设计观水二中 张永强一课程标准：通过本课内容的学习使学生掌握或了解书法家王羲之大画家顾恺之云冈石窟和龙门石窟二教材分析：承上启下的魏晋南北朝文化〈二〉选自义务教育课程标准实验教科书六

初一历史式学案第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)知识积累：了解魏晋南北朝时期的重要科技成就祖冲之和圆周率贾思勰和《齐民要术》郦道元和《水经注》等重点：祖冲之和圆周率中考考点：祖冲之：世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后的第七位数字比欧洲早１０００多年知识链接：《齐民要术》是一部承上启下的农学著作学习过程： 一分层提问 二导入新课三

七(上)历史-----第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)导学案编写 ：孙珍玉 审定： 历史组 时间：2010.12班级： 组名： ：【学习目标】1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率贾思勰和《齐民要术》郦道元和《水经注》等 2培养综合归纳能力 3认识南北朝时期的科学成就继承中华民族的优良科技传统发扬创新精神争取为人类做出更大贡献 【学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)浮梁县洪源中学：丁伯平 是朝代名称「魏」指的是三国里的曹魏「晋」主要指的是司马氏所建立的西晋与 东晋「南北朝」则指当时南北对峙的几个朝代 南方包括宋齐梁陈四朝北方则有北魏东魏西魏北齐北周「魏晋南北朝」唐尧虞舜夏商周春秋战国乱悠悠秦汉三国晋统一南朝北朝是对头隋唐五代又十国

公主岭市第四中学七年级历史教学学案学科历史设计教师汪祥教授内容第22课 承上启下的魏晋南北朝文化时间预设1课时问题预设：1魏晋南北朝时期的文化有何特点????2他认为人物的神态主要表现在眼睛上因此他画人物是常常很久不点眼睛直到考虑成熟了才画上去点睛传神是哪位画家的做法???学习目标1让学生知道：王羲之与《兰亭序》顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》云冈石窟和龙门石窟2让学生欣赏书法与石窟艺术培

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级承上启下的魏晋南北朝文化(一)东汉魏蜀吴西晋十六国北魏东魏北齐西魏北周东晋宋齐梁陈复习统一分裂南 朝北 朝三国两晋南北朝如何承上启下承上：上承秦汉文化启下：下启隋唐文化北方

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级他是谁 1959年10月愿苏联在月球3号卫星首次拍下月球背面照片后以他的名字命名一座环形山其月面坐标是：东经148度北纬17度 太阳系中有一颗小行星是我国紫荆山天文台发现的也命名为XXX星.第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)名人坊1：祖冲之一名人小档案：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节　魏晋南北朝时期的文化第四节　魏晋南北朝时期的文化魏晋南北朝时期的文化特点带有分裂割据的烙印体现民族大融合的特色思想领域异常活跃科技成果成就突出魏晋南北朝时期的文化形成这些特点的原因是什么政治上经济上民族关系国家分裂南北对峙出现的局部统一与短暂统一的局面江南经济迅速发展南北方经济趋向平衡民族融合进程加快此外秦汉文化的基础

公主岭市第四中学七年级历史教学学案学科历史设计教师汪祥教授内容第21课承上启下的魏晋南北朝文化时间预设1课时问题预设：1祖冲之有哪些突出的贡献应学习他的什么品质对你有何启示???2党中央和国务院非常重视三农问题科技兴农已成为农村奔小康的重要战略你知道北朝时著名的农业著作名称吗该书的哪些内容在今天还有重要指导作用?学习目标知识目标：让学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率贾思勰和

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级魏晋南北朝时期的文化祖冲之和圆周率祖冲之祖冲之最突出的贡献是继刘徽的成就之后在世界上第一次把圆周率的数值精确地推算到小数点以后的第七位数字也就是在3.1415926和3.1415927之间这比欧洲早了1000多年《隋书·律历志》中关于祖冲之推算圆周率的记载中国发行的祖冲之纪念邮票 祖冲之纪念银币《水经注》北魏地理学家郦道元著作

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第21课 承上启下的魏晋南北朝文化(一)刘书涛州城街道第二中学东汉魏蜀吴西晋十六国北魏东魏北齐西魏北周东晋宋齐梁陈复习统一分裂南 朝北 朝三国两晋南北朝如何承上启下承上：上承秦汉文化启下：下启隋唐文化北方民族大融合南方经济大发展南北经济发展科技

中国历史七年级上册第 4 单元第 4(课)教案 课题： 21承上启下的魏晋南北朝文化(一)教学目标：记住祖冲之圆周率贾思勰和《齐民要术》郦道元和《水经注》2综合归纳南北朝时期的科技成就教学重点.：祖冲之和圆周率三．教学过程(一)出示课件《祖冲之》图片创设情景导入新课.(二) 交流助学：1.小组交流：在小组内根据预习学案的题目展示预习成果并提出自己的疑问以便进行组间交流2.

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书中国历史ZHONGGUOLSHI七年级 上册 课 程 教 材 研 究 所 历史课程教材研究中心 编著人民教育出版社经全国中小学教材审定委员会2002年初审通过第18课 三国两晋南北朝文化(