洋思中学四种数学教学实践模式 一教学模式在概念型课中的应用(1)揭示教学目标(约2分钟)[目的：使学生知道本节课的教学活动所要达到的预期目标注意点：目标要准确语速要慢保证每一个学生都听进去都能明确本节课学习的方向要有激励性鼓励学生努力达到目标语言要简洁一般两至三句即可](2)自学前的指导(约2分钟)[步骤：出示自学提纲教师提出明确的自学要求教会学生自学的方法注意点：自学提纲相当于检测练习题概

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小学数学教学随笔　　 南留完小 霍慧娟? 数学教学实践中我深深地体会到积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展培养好学生的非智力因素能使数学教学得心应手就此本人想谈一点浅见以待指教? ? 一实践教学创造成功条件激发学生兴趣? ? 要使学生一拿到数学新书时就爱不释手地翻来覆去浏览学生的兴趣是它的基础积极的兴趣的倾向是朦胧兴趣的开始那么如何把这种积