一年级上册美术教学计划一学情分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课对一年级学生来说是新奇有趣好玩的而且新生入学前所受的教育各不相同心理因素也不一样在绘画上工艺制作上一定有着自己的创造思维想象能力和自己的个性但这些会造成学习的不一致性习惯不统一化给美术课的带来不必要的麻烦因此对待这些刚进入的小朋友我们在情感态度上要做出很大的努力小学生在思维的想象力创造力方面发展的空间很大所以我们要

一年级美术教学计划　 (2008年 -2009学年第一学期)　 　一教材的分析：　　本学期美术共18课教材的内容充分的拓展了学生的思维使他们在轻松愉快的氛围中创作学习内容丰富从而使学生的头脑中逐渐形成简单具体的形象本学期在绘画的具体形象上有所要求学习一些简单的简笔画把基础打实　　二学生知识能力及情况分析：　　学生刚入校对学校的常规不了解

一年级美术教学计划一教学情况分析： 一年级小朋友第一次接触正规化的美术课对一年级学生来说是新奇有趣好玩的而且新生入学前所受的教育各不相同心理因素也不一样在绘画上工艺制作上一定有着学生自己的创造思维想象能力技法的个性但这些会造成学习的不一致性习惯不统一化给美术课的带来不必要的麻烦 二教学目标和要求： 1.初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表

一学情分析：?????????????????????????????????????????? ????一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学有的习惯比较差易失去注意力等问题从上学期的教学效果看教学组织有一定的难度除了每班的人数较多的因素外就是学生的年龄特点的影响因此教师的教学态度和教学理念起决定作用本期将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣二教材分析：??????????????

一年级美术教学计划(2009-2010学年第二学期)一基本情况分析：1教材分析：本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材教材根据新课程标准的精神安排了四个新的学习领域 (1)造型表现(即运用多中材料和手段体验造型乐趣表达情感和思想的学习领域) (2)设计应用(指运用一定的物质材料和手段围绕一定的目的和用途进行设计与制作传递交流信息梅花生活及环境培养设计意识

一年级美术教学行动计划表(第一学期)性别民族职称现状分析： 本班共有学生 14 人男生 人女生 人少数 人学生对美术作品有观赏兴趣但缺乏审美的基本常识另外教师缺乏培养小学生对美欣赏能力的基本常识优势： 1欣赏对美术作品有观赏兴趣 2能按时完成作业 3有部分欣赏接受过学前教育劣势： 1个别学生年龄偏小不容易接受所学知识 2大部分学生没有接受过学前教

第1课???? 大家一起画一教材分析: １ 《大家一起画》是小学一年级美术第一册中的内容通过大家一起画的作画形式培养学生合作学习的能力通过集体作画感受个人在集体中的作用现代教育观念十分强调学生合作学习 ２ 我们知道随着社会的发展绘画中媒体的使用越来越广泛人们在不断地创造性地开发新的媒材《大家一起画》可以用树枝在沙坑上画可以用颜料在雪地上画等等本节课中安排了尝试——探索——练习三个步骤重点是让

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第1课?? 影子的游戏教学课时：2课时 　　教学课型：造型`表现 　　教学目标：(1)知识目标：通过描画自己的影子感受图形的外形美 　　?????????? (2)技能目标：通过描画和添加的表现手法简洁图形的艺术美有初步的了解并进行创作 　　?????????????? (3)德育目标：教育学生热爱并保护五彩斑斓的世界 　　教学重点：通过描画自己的影子感受图形的外形美 　教学难点：通过描画和

2012年上学期一年级美术教学计划陆良县核桃村明德小学唐源桧2012年9月一年级上册美术教学计划一学生情况分析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学习惯比较差易失去注意力等因此教师的教学态度和教学理念起决定作用如果能在宽松融洽的气氛中开始那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感从而激发对美术课的喜爱二教材分析：本册教材有五个单元共二十课以素质教育为导向以促进学生的全面发展为宗旨美术教材在分类上有着共

小学美术课程标准教科书一年级上教 案桓台实验学校张立学2011年9月小学美术第一册全册教材知识点分析一 让大家认识我 显性内容与目标： 1通过游戏活动引导学生初步体验媒材并用撕剪贴画的方法表达自己的想法 2培养初步的对艺术作品的感知能力造型能力及口头发表的能力 隐性内容与目标： 在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣初步建立集体观念大胆表现自我的自信心 二 看谁涂得更好看 显性内容与目