初中思想品德课评课稿朝阳中学林燕2011年10月25日上午朝阳中学到新江中学就行支教活动我听了一节九年级思想品德课《中华文化》(田锦蓉老师)听了之后我受益匪浅觉得值得学习的地方很多下面我着重谈谈对这节课的看法一 评教学目标：田老师能充分理解教材把握教材课中能紧紧围绕知识目标能力目标和情感目标去选取材料和开展活动如活动中华文化的表现形式分析中华传统美德的设计都体现这一点二评教学重难点：田老师借

初中思想品德教学设计????课题：同学·朋友??????????????????单? 位：东源县黄村中学????????设计者：张 俊 萍?初中八年级思想品德教学设计同学·朋友一教材分析《同学·朋友?》是实验人教版教材思想品德课八年级第二单元第三课第一个框题八年级思想品德课上册的主题是我与他人因此学好本框题内容对于整个初二上册的教学都具有非常重要和普遍的指导意义特别是为学生学会与父母

初中思想品德课师生互动有效性方式的开发与研究课题研究方案课题组一课题的现实背景及意义随着课改的深入一大批新课程理念下的新教学模式应运而生如自主学习模式三自一导教学模式任务型教学模式问题解决型教学模式等等观其核心都是围绕新课程改革的主题——为了每一位学生发展倡导把学习的权利交给学生让学生成为学习的主人变为 教学过程不再被看作是一种单纯的给予和接受的静态过程而是教师和学生之间相互交流相互

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级把握四个点 贯彻十八大——初中思想品德课落实十八大精神的教学指导建议一有效贯彻十八大教学建议点教育部：《初中思想品德课和高中思想政治课贯彻党的十八大精神的教学指导建议》(教基一厅[2013]1号)七个建议点 教学指导建议分为两部分 第一部分是指导初中思想品德课和高中思想政治课教学的总体建议初中思想品德课可依据新修