单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中英语》选修(模块)8-2.5Grammar语法精解(一)1. 同位语the Appositive 同位语是句子成分的一种 它位于名词代词后面 说明它们的性质和情况 它可以由名词代词名词性短语或从句充当同位语的表现形式有以下几种：(1) 名词 Tom our monitor is a h

Ten structures in TOEFLplicated Structure of Structure of Structure of Structure of Non predicate Structure of Structure of Emphasis

写作写作基础SVP直接宾语1 Mr. Smith our new teacher is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好2 Yesterday I met Tom a friend of my brothers. 昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆 Shooting a means of survival at first developed into a sport

Day 8如何写好同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时一个句子成分可被用来说明或者解释另一个句子成分前者就叫做后者的同位语这两个句子成分多由名词（代词）充当同位语通常在其所说明的名词之后名词代词数次不定式动名词of短语以及从句（即同位语从句）都可作同位语针对练习画出下列句子的同位语They have two children a boy and a all wanted to see

 PAGE MERGEFORMAT 2精品资源学科网独家享有版权专题02 代词【母题来源1】 【2020 ? 北京中考】【母题原题】Mr. Jackson is a popular writer and we all like reading __________ books.A. hisB. herC. theirD. your【母题来源2】【2020 ?贵州省黔西南

Unit 2　Cloning单元要览本单元的中心话题是克隆即无性繁殖1997年英国罗斯林研究所试验成功的克隆羊多莉是首次利用体细胞克隆成功的它在生物工程史上揭开了新的一页本单元具体内容涉及什么是克隆克隆羊多莉是如何诞生的克隆的利与弊等通过本单元的教学可以帮助同学们了解两种不同的克隆——自然克隆与人工克隆克隆是如何产生的人类从克隆中可以得到什么好处克隆人可能带来什么问题等等同时可以引发他们对于克隆动

英语 科学案 序号 66-67 高二 年级8 13 班 教师 尹晓歌 学生 Module 8 Unit 2 GrammarLearning goal: To master the usage of the appositive 1 RevisionCheck the homeworkStep 2 Grammar studyⅠ 同位语the Appositiv

同位语从句一在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句它一般跟在某些名词后面用以说明该名词表示的具体内容如： I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息 I had no idea that you were here．我不知道你在这里 二可以跟同位语从句的名词通常有newideafactpromisequestiondoubtthought

同位语和同位语从句定义：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰限定或说明这个名词(或其它形式)就是同位语同位语与被它限定的词的格要一致并常常紧挨在一起一单词作同位语： This is my friend Harry. We bothe from Hunan. We Chinese are brave and hardworking. You three take these se

同位语从句主句中有些名词词义比较抽象如belief doubt fact hope idea thought等它们往往要求用从句来具体说明这一名词的实际内容或对该名词作进一步解释 这种从句称为同为语从句同为语从句一般由that引导that一般不省略有时也可由其他连接词引导如who why how whether等1. 由that引导的同位语从句同位语从句常放在某些名词后面做同位语如answerbe

同位语一个名词(或其它 t _blank 形式)对另一个名词或代词进行修饰限定或说明这个名词(或其它形式)就是同位语同位语与被它限定的词的格要一致并常常紧挨在一起用法1　　由两个或两个以上同一层次的语言单位组成的结构其中前项与后项所指相同句法功能也相同后项是前项的同位语 　　Mr. Smith our new teacher is very kind to us. 　　我们的新老师史密斯先

如何吃透SAT语法中的同位语从句　　对于中国学生来说接触SAT语法初期会感觉不适应因为部分内容会与中学所学的知识冲突并且题型也与中国的语法考试截然不同所以中国考生在备考的时候一定要留心这些区别这里小编给大家说的是有一点值得注意的SAT语法中同位语从句的使用还是一样让人晦涩难懂今天就来帮助大家消灭它一起来看一下如何吃透SAT语法中的同位语从句　　同位语概念　　同位语从句用来对其前面的抽象名词进行解释

同位语从句讲解及练习一理解同位语从句的含义把握同位语从句的实质　　在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句同位语从句一般用that whetherwhat which who when where why how 等词引导常放在fact news idea truth hope problem information wish promise answer evidence report exp

二短语作同位语1．从句意义试比较：I heard the news that our team had won． 我听到我们球队获胜的消息The news that he told me is not true.他告诉我的那个消息不是真的同位语从句和前面的名词是同位关系作用相当于名词 用来进一步解释或补充说明前面的名词表示其实际内容 而定语从句相当于形容词 用来说明该名词的性质或特征对其起修饰或

同位语从句◆◆◆辨认同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句一个名词（或其它形式）对另一个名词或代词进行修饰限定或说明这个名词（或其它形式）就是同位语同位语与被它限定的词的格要一致并常常紧挨在一起 1. 名词作同位语 Mr. Wang my childs teacher will be visiting us on Tuesday.王先生我孩子的老师星期二要来看我们

同位语从句讲义及练习一理解同位语从句的含义把握同位语从句的实质　　在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句同位语从句一般用that whetherwhat which who when where why how 等词引导常放在fact news idea truth hope problem information wishpromise answer evidence report expl

一．主语从句10题： English play __my students acted at the New Years party was a great which which which 解析：因为表示在剧中表演是act in a play所以选C. are two buildings__stands nearly a hundred feet large large

单击此处编辑母版文本样式Unit 5　第二课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 英语 · 必修3 (通用本) 单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版文