聋校2011年小学三年级上册数学期末考试试卷 得分 一口算:( 分×20=10分)9×7=　　　 8×7= 7×3= 5×9=5×2= 4×9= 2×8= 7×7=9÷3= 72÷9= 18÷ 3

《长方形和正方形的面积》说课稿我说课的内容是：《全日制聋校实验教材数学》第八册第五单元：长方形与正方形的面积教科书P120—121页上的面积和面积单位这部分内容的教学是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征并会计算长方形和正方形的周长的基础上进行教学的让学生了解平面的基础上建立面积的概念为面积的计算垫底基础二 说教学目标在备这节课时通过和课程标准教材聋生的了解我制定了以下教学目标：1知识与技能

贵定特校聋一年级上册数学期末考试试卷： 得分： 根据图形填空(共３分每小题各１分)1在长的线段旁边画　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　) 　　　　　　　　　(　　)2在大的物体下面画 ( )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青龙县特殊教育学校授课者：杨昆全日制聋校实验教材科目：数 学 册数：第五册年级：三年级 章节：第三章

《工艺——剪纸》教学设计 梅河口市特殊教育学校 姜丽秋使用教材：人教版全日制聋校实验教材《美工》第十册教学时间：一课时(40分钟)学生分析：五年级的聋生喜欢美术追求趣味性的教学形式向往和乐于尝试各种能表达自己情感的表现手法初步具备了自主合作探究式学习的能力在美术活动中体现出积极主动的精神.所以本课着重于聋生感受能力的训练以发现

聋校一年级第二学期语文试卷：________________ 分数：________________一工工整整我会抄(5分) 鹅 岗 题 菜 蜜 步 瓜 电 梳 荡二汉语拼音我会拼(10分) 粉 笔 尺 子 写 字 饭 盒 面 条 跳 绳

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级手语在数学教学中的重要性 ——兼谈对聋校数学教学的思考 扬州市特殊教育学校 王琦关于手语的话题手语是语言吗幻灯片 3手语能作为教学语言吗(听听聋人教师的想法)从聋父母所生的聋小孩身上我们可以知道听力并不永远是语言习得的必要条件他们语言发展的历程与听常儿童相同但是聋小孩是用视

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2013学年度第一学期溧水特校聋六年级数学期中检测试卷： 得分： 测试时间：90分钟 总分：100分题号一二三四五六七总分得分一填空(每空1分合计28分)1 (　　)个 是 是( )个 5= = =( )÷60=2朱军到文具商店买了3本练习本

第三届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评 选 活 动山东省滕州市特教中心 徐夫磊 全国中小学教学中的互联网搜索优秀教案评选活动《用字母表示数》教案设计一教案背景1面向学生：□中学 ?小学2学科：数学3课时：第一课时《用字母表示数》是人教版全日制聋校数学教材第五册内容以字母歌字母在生活中应用寻找熟悉的例子让学生感受字母在生活中的广泛用