儿童青少年行为与情绪障碍识别与干预中南大学精神卫生研究所罗学荣教授医学博士 Email: 20224262概述心理卫生问题受到学校社会及家长的普遍学生的心理问题危害(心理素质学业成就及人际关系发展为青少年违法人格障碍物质依赖等问题影响社会的稳定 )近十多年来随着我省经济的快速发展各种矛盾增多竟争压力加大人口和家庭结构明显变化等因素的影响学生的心理问题的发生率呈明显上升的趋势20224263概述

以个案探究心理问题干预方法典型个案：在我担任高三班主任期间我班有位学生叫方文怡在高三的前半学期她的表现都很优秀：从不迟到学习认真成绩优异班级工作认真负责可以说是老师很好的助手但是到了高三的下半学期她的表现却出现了一百八十度的大转变：成绩急剧下降经常迟到早退上课打瞌睡等等还时常望着窗外发呆我多次尝试和她沟通但她都闭口不答我感觉到这学生有严重的心理问题应该给予及时的心理干预现象分析：对于文怡同学

小学生厌学情绪个案分析及心理问题干预对策我担任六年级的英语教学工作张凯是我的学生上课的时候总是听一会儿就不自觉地东瞧瞧西看看桌面上有什么东西都想玩一枝铅笔一块橡皮都能让他玩上半堂课每堂英语课我都要提醒他几次自然没少挨批评家长方面也很重视可是他还是老样子一堂课上要溜几回神等到老师提醒而转过神来听课时由于没听到前面的知识而跟不上所以又去玩手边的东西考试成绩自然不好教师和家长都着急他自己也知道上课