单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二元一次方程组复习1．下列是二元一次方程的是 ( )AB C2x DB夯实基础 含有两个未知数且含有未知数的项的次数都是一次的方程叫做二元一次方程2．若方程 是关于xy的二元一次方程则mn= . 1夯实基础由解得3.下列各

栏目导引新知初探思维启动典题例证技法归纳知能演练轻松闯关第二章　圆锥曲线与方程第二章　圆锥曲线与方程第二章　圆锥曲线与方程2．1　曲线与方程学习导航学习目标重点难点　重点：求曲线的方程．难点：对曲线的方程与方程的曲线的理解．新知初探思维启动1.曲线的方程方程的曲线在直角坐标系中如果某曲线C(看作点的集合或适合某种条件的点的轨迹)上的点与一个二元方程f(xy)0的实数解建立了如下的关系：(1)曲线上

22.1 一元二次方程本章内容一元二次方程是《课程标准》数与代数的重要内容也是方程中重点内容是学习二次函数等内容的基础本节是本章的起始内容主要学习下列三个内容：建立一元二次方程此内容是本节课的难点之一在后续的内容中将继续学习为此设计较易的[拓展应用]的例4及其变式题 [课时作业]的第67题一元二次方程的概念此内容是本节课的重点是学习一元二次方程的基础为此设计[拓展应用]的例1例3[当堂检测]

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：借助生活情境理解方程的意义能从形式上判断一个式子是不是方程2.能力目标：经历从生活情境到方程模型的建构过程感受方程思想3.情感目标：培养大家观察描述分类抽象概括应用等能力用含有字母的式子表示下列数量：(1)比x多50的数(2)2个x的和(3)比b少5的数X50xx2xb-

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级快乐学习 幸福成长 ----班 级 文 化 展 评 四二班

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二元一次方程组复习学习目标：123二元一次方程组二元一次方程定义：二元一次方程的解的定义：二元一次方程的正整数解：二元一次方程组定义：二元一次方程组的解的定义：解二元一次方程组的基本思路：解二元一次方程组的基本方法：有两个未知数且含未知数项的次数是一次的方程叫做二元一次方程适合一个二元一次方程的一对未知数的值叫做这个二元一次方

专题七 二元一次方程与二元一次方程组二元一次方程：含有两个未知数并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程．例：1下列是二元一次方程的是( )A3x—6=x B Cx—y2=0 D2下列各组数中①②③④是方程的解的有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3当x=3时

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天平游戏北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们通过天平游戏来进一步学习有关方程的知识同学们要掌握不同的方程的解法能够用方程解应用题请用方程表示下面的数量关系我们俩相差28岁小明x岁爸爸40岁我比你矮5cm152cmy厘米我一个星期跑了2.8kg小方每天跑s米a颗平均分给25个小朋友每人得3颗正好分完空杯子重100g水重x克平

PAGE3 NUMPAGES34.1等式与方程(1)【学习目标】 1能找出简单问题中的数学量分清各数量之间的联系根据等量关系列出方程 2能说出什么样的方程是一元一次方程并根据定义判断是否是一元一次方程 3能准确找出方程的解说出方程的解和解方程的概念 4通过对实际问题的分析解决感受方程是刻画现实生活的有效数学模型【学习重点】一元一次方程的认识解决实际问题的数学模型【学习难点】 对方程

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天平游戏北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们通过天平游戏来进一步学习有关方程的知识同学们要掌握不同的方程的解法能够用方程解应用题请用方程表示下面的数量关系我们俩相差28岁小明x岁爸爸40岁我比你矮5cm152cmy厘米我一个星期跑了2.8kg小方每天跑s米a颗平均分给25个小朋友每人得3颗正好分完空杯子重100g水重x克平

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二元一次方程组复习与小结竹沟完中阮永冰一基本概念1：什么是二元一次方程　　含有两个未知数并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程.2：什么是二元一次方程组 含有两个未知数的两个一次方程所组成的方程组叫做二元一次方程组. 3：什么是二元一次方程的解使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值4：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程需要满足几个条件等式和方程有什么联系和区别 判断题(是方程的画)8-2ｘ=6 ( ) 6ｘ>13 ( )143ｘ=286　　　　 ( ) 40÷ｘ=2 　　　　 ( )30

 PAGE 39??2008?中大出版社???版權所有 PAGE 38??2008?中大出版社???版權所有 PAGE 34??2008?中大出版社???版權所有強化練習11A (11.9?頁) 1.(a)?只有一個變數?不是二元一次方程(b)是二元一次方程(c)是二元一次方程(d)?的次數是?2?不是二元一次方程2.(a)x?2024y?6?4?20(b)x?2?101y?4?

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义北师大版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习方程同学们要理解方程的含义能够解简单的方程空杯子重100g平衡100g100g平衡100g100g一杯水有多重如果水重x克杯子和水共重……100x100x100g100x＞200哪边重些50g100g100g100g100g哪边重些100g100x100x＜30050

服务师生方便老师贴近教学五年级 数学 上册青岛版(六年制)第四单元 简易方程4.1 方程的认识学习目标1.让学生结合具体情景了解方程的含义2.使学生学会用方程表示简单情景中的等量关系3.使学生在列方程的过程中发展抽象和概括的能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题盛米粉的碗重20克这只熊猫一次需要喂一碗米粉探索新知盛米粉的碗重20克米粉重多少克这只熊猫一次需要

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程整理与复习 方程：含有未知数的等式简易方程稍复杂的方程用方程法解决问题判断下列那些是方程101－－X﹤－ X－=6 20－16=47×8－X=5 X－42=78÷3 4X－5=3X5343想一想：等式和方程有什么

服务师生方便老师贴近教学五年级 数学 上册青岛版(六年制)第四单元 简易方程4.4 列方程解决简单问题学习目标1.让学生初步经历经历解决一步计算的实际问题的学习过程2.掌握列方程解决实际问题的一般步骤和方法会列方程解决一些简单的实际问题3.让学生进一步在学习活动中初步感受方程思想复习导入解方程 2.5χ=10解：2.5χ÷2.5 = 10÷2.5 χ÷6=7.8解：χ÷6×6

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级方程的意义人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：借助生活情境理解方程的意义能从形式上判断一个式子是不是方程2.能力目标：经历从生活情境到方程模型的建构过程感受方程思想3.情感目标：培养大家观察描述分类抽象概括应用等能力用含有字母的式子表示下列数量：(1)比x多50的数(2)2个x的和(3)比b少5的数X50xx2xb-