单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课标人教版课件系列《高中物理》选修1-2第一章《分子理论 内能》1.1《分子及其热运动》教学目标 1．知识方与能力要求：(1)知道并记住什么是布朗运动知道影响布朗运动激烈程度的因素知道布朗运动产生的原因(2)知道布朗运动是分子无规则运动的反映(3)知道什么是分子的热运动知道分子热运动的激烈程度与温度的关系(３)通过对布朗运

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2 分子和原子 1858年意大利化学家康尼查罗发表论文令人信服地指出只要接受50年前阿伏伽德罗提出的分子假说测定原子量确定化学式的困难就可迎刃而解这一思想迅速得到了各国化学家的赞同现代原子－分子论终于瓜熟蒂落 1敞口在空气中的水为什么会减少 糖放入水中为什么不见了2衣柜中樟脑片为什么不见了3同学们为什

第一部分 基本概念与基本理论物质的组成分子和由分子构成的物质⑴分子是构成物质的一种能独立存在的微粒它保持着这种物质的化学性质 分子有一定的大小和质量分子间有一定距离分子在不停地运动着(物理变化是分子运动状态改变的结果)分子间有分子间作用(范德华力) ⑵由分子构成的物质(在固态时为分子晶体)一些非金属单质(如H2O2Cl2S惰性气体等)气态氢化物酸酐(SiO2除外)酸类和大多数有机物等

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 高分子流变本构方程的分子理论分子论方法 的特点稀溶液指溶液中各个分子链线团及其所属的流体力学体积(排除体积)相互无重叠不发生作用主要研究一条孤立链的粘弹性理论浓厚体系指分子链之间已发生聚集和相互作用最典型的为发生了分子链间的缠结蠕动模型 管道模型本章内容：1)认识高分子液体的几种状态2)了解稀溶液和浓厚体系的流变模型

第十一章多彩的物质世界一 宇宙和微观世界想想议议：如果把玻璃杯打碎了碎片还是玻璃经过多次分割甚至碾成粉末颗粒越分越小如果不断地分割下去有没有一个限度呢解答：物质分割的限度就是分子若再往下分割就会改变物质原来的性质因此分子是保持物质原来性质的最小微粒想想议议：物质从液态变为固态时体积变大还是变小你能说出一些现象支持你的说法吗解答：多数物质从液态变为固态时体积缩小．如：钢水凝固成钢锭焊锡的凝固液

第四章知识摘要填空 ：分子是构成物质的一种 分子之间存在着 并在不停地做 是物质发生扩散的原因 为物质扩散提供了条件扩散可以在固体液体和气体中进行且温度越 扩散越快分子之间存在着相互作用的 和斥力