单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级六年级数学(1)确定图上的长和宽(2)小组合作画出平面图(3)写出图上的长宽与实际的长宽的比并化简图上距离实际距离图上距离与实际距离的比长宽争当小小设计师6 m12 m 从凌钢小学到凌源东站800m量得图上距离为2cm请求出此图的比例尺凌钢小学 七星瓢虫的实际长度是5mm量出下图七星瓢虫的长度为２.５cm求这幅图的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学比例尺学习目标：1能用自己的语言说出比例尺的意义会求出比例尺2会把线段比例尺改为数值比例尺3能归纳总结出比例尺的一般特征自学指导：1自学P48-49思考：1把六(2)班教室长10m宽8m把教室平面图画在你的练习本上你会怎么画2什么是比例尺它实质是什么3

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy比例尺的应用苏教版六年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.理解比例尺的概念能正确熟练地进行求比例尺计算2.掌握根据比例尺求图上的距离或实际距离的方法3.培养同学们对知识的灵活运用能力从中感悟到比例尺在实际生活中的重要性绿色圃中小学教育

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学下册比 例 尺教学目标1.使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强同学们用数和图形描述现实问题的意识和能力大连比例尺1：6000000比例尺1:1200图上距离与实际距离的比叫做一幅图的比例尺比例尺的特征比例尺的前项一般化简成1比例

比例尺东阳关完小 靳素青学习目标1利用比例尺求图上距离或实际距离2体会比例尺在生活中的应用并会运用这些方法解实际问题自学检测1仔细阅读50页例2例题中图上距离是( )实际距离是( )的用( )表示自己解答一下注意书写格式哦2仔细阅读51页例3总结解题步骤下面是北京市地铁规划图.地铁1号线在图中的长度大约是10cm它的实际长度大约是多少解：设地铁1号线的实际是x厘米10X150

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺一 激趣导入 出示目标1认识比例尺能根据图上距离实际距离比例尺中的两个量求第三个量2结合具体情境体会比例尺产生的必要性运用比例尺的有关知识通过测量绘图估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题3体会数学与日常生活的密切联系 图上1厘米长的线段表示实际距离100厘米 1 ( )距离——

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺的复习——练习二北师大版六年级数学下册教学目标1.通过复习使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强用数和图形描述现实问题的意识和能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感1.什么叫比例尺2.说一说(1)比例尺1 ∶ 800表示什么基础练习(2)

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺小学：比例尺 同学们我们建房时一般都需要设计图建成的实际房屋与设计图在形状上都一样只是尺寸大小有所不同他们之间的尺寸有什么关系呢问题思考下面是笑笑家住房的平面图请同学们量一量卧室的长是____厘米宽是____厘米卫生间厨房客厅父母卧室笑笑卧室比例尺 1:100返回拓展思考题 请计算一下卧室实

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学学科中教师教学行为与学生学习方式的实践研究比例尺执教者： 党琳比例尺:1:45000000比例尺：1:80000第一关一幅地图的比例尺是1：20000它表示实际距离是图上距离的( )倍图上距离是实际距离的( )它还表示图上距离1厘米代表实际距离( )

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺制作人 兑小霞学习目标从生活实际出发认识比例尺理解比例尺的含义会求一幅图的比例尺根据比例尺求图上距离或实际距离用比例尺知识解决一些简单的实际问题在学习活动中体验数学与生活的联系感受数学知识的魅力预习提示 比例尺的用途

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺(一)西师大版六年级数学西中六年级数学组(1)理解比例尺的含义知道比例尺的 种类能读懂不同形式的比例尺(2)根据比例尺的含义能够正确求出 一幅图的比例尺(3)正确进行线段比例尺和数值比例尺 的互化学习目标：1教室长9米宽6米在方格纸上画出示意图 画法(一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版六年级数学下册比 例 尺教学目标1.使同学们加深对比例尺意义的理解能按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离2.在运用比例尺的知识解决实际问题的过程中增强同学们用数和图形描述现实问题的意识和能力大连比例尺1：6000000比例尺1:1200图上距离与实际距离的比叫做一幅图的比例尺比例尺的特征比例尺的前项一般化简成1比例

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 比例尺 王吉花 教学内容：教科书第48页的例6完成随后的练一练和练习十一的第12题　　教学目标：　　1 使学生在具体

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级单击此处编辑母版标题样式Page ? 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺第一课时学习目标从生活实际出发认识比例尺理解比例尺的含义会求一幅图的比例尺根据比例尺求图上距离或实际距离用比例尺知识解决一些简单的实际问题在学习活动中体验数学与生活的联系感受数学知识的魅力预习提示:48—49页有关内容 比例尺的用途

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.比例尺教案教学内容：第48页的例6完成随后的练一练和练习十一的第12题教学目标：1使学生在具体情境中理解理解比例尺的意义能看懂线段比例尺会求一幅图的比例尺会把数值比例尺与线段比例尺进行转化2使学生在观察思考和交流等活动中培养分析抽象概括的能力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺教学目标：1使学生在具体情境中理解比例尺的意义能看懂比例尺会求一幅比例尺会把数值比例尺与线段比例尺进行转化2使学生在观察思考和交流等活动中培养分析抽象概括的能力进一步体会数学知识之间的联系感受学习数学的乐趣红光小学有一块长方形草坪长50米宽30米把这块草坪按一定的比缩小画出的平面图长5厘米宽3厘米你能分别写出草坪长宽的图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例尺北师大版六年级数学下册第二单元30 — 32页的内容广西北流市新圩中心小学制作 谭坤教学目的1结合具体情境认识比例尺能根据图上距离实际距离比例 尺中的两个量求第三个量2利用比例尺的有关知识通过测量绘制估算计算等活动学会解决生活中的一些实际问题进一步体会数学与日常生活的密切联系教学重难点能根据图上距离实际距离比例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3．比例尺教学内容：教材1416页例4例6做一做2练习五第1题素质教育目标(一)知识教学点1．使学生理解比例尺的意义并能正确地求出平面图的比例尺2．使学生能够应用比例知识根据比例尺求图上距离或实际距离(二)能力训练点培养学生综合运用知识的能力培养学生动手测量和画图的能力(三)德育渗透点通过看地图平面图渗透爱祖国爱学校教育教学重

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《比例尺的意义》学案及教学设计 班级 等级： 学习内容课本P48－49页学习目标理解比例尺的含义认识数值比例尺和线段比例尺能将

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识比例尺1 : 1 0000 0000中国地图1 : 1 0000 0000图上距离实际距离比1 : 50 0000 表示：1 : 4000 表示：和 的 叫做这幅图的比例尺比例尺 1 : 1 0000 0000中国地图