单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识4四415五一51下面是1分米长的线段把它平均分成了几份每份是它的几分之几1分米下面哪个图里的涂色部分是14在号里划v( )( )( )( )V判断题1把一块饼分成了3份每份是它的13216读作：6分之1 (×)六 一在下图的括号里填上合适的数来表示每个小图形

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识铜仁地区实验小学 付明义1213 我想把这些东西公平的分给我的2位好朋友你能帮我想出好的办法吗平均分平均分 把1个蛋糕平均分成2份每份是它的—21折纸游戏 把一个物体或一个图形平均分成2份 每份是它的要求： 1拿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识几分之一人教版三年级数学上册分数的初步认识课件一半一半把一块月饼平均分成两份每份是这块月饼的一半也就是它的二分之一写作 12211————2下面哪些图形的阴影部分是原图的二分之一哪些不是说出理由( )( )( )( )×把这块月饼平均分成四份每份是它的( )

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识几分之一执教: 陈凤华我自信我快乐月饼把1个月饼平均分给2个同学　　　月饼平均分1认识12—12—平均2—112—12—把一块月饼平均分成两份每份是这块月饼的一半也就是这块月饼的(二分之一)写作12—下面图形中哪些图形的涂色部分可以用 来表示12—12—12—不平均不平均动手操作选一个你喜欢的图形先折出它的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分 数 的 初步认 识 ——几分之一人教新课标三年级数学上册学习目标1. 结合具体实例初步认识几分之一并能结合直观图形初步学会比较几分之一的大小2. 通过开展丰富的数学活动获得对平均分及分子分母含义的充分感知和体验为进一步认识分数积累感性经验把一块月饼平均分成两份每份是这块月饼的一半也就是它的二分之一　　　　　　　　平均每份

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识　　一天兔哥哥和兔弟弟一起去找食物它们找到了４个大　　　　兔哥哥说：我要吃３个兔弟弟说：不行我们应该一样多　　你说它们应该怎么分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每只兔子分到( )个2　　第二天兔兄弟又一起去找食物这次它们找到了２个大　　它们每只兔子可以分得(　)个１　　第三天兔兄弟又一起找食物

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识　　一天兔哥哥和兔弟弟一起去找食物它们找到了４个大　　　　兔哥哥说：我要吃３个兔弟弟说：不行我们应该一样多　　你说它们应该怎么分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每只兔子分到( )个2　　第二天兔兄弟又一起去找食物这次它们找到了２个大　　它们每只兔子可以分得(　)个１　

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识湖南农业大学子弟小学刘雁几分之一的认识2块平均分21平均分313份平均分3份31把一张长方形纸对折再对折把这张纸平均分成了(　)份每份是它的(　)分之一写作:(　 )4四4１例三一张长方形纸平均分成了５份每份是它的(　)分之( )写作：( )五一５１例四( )( )1011分米例５ ：下面是１

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 1 课时 认 识 一 个 物 体 的 几 分 之 一 第 七 单元 分 数 的 初 步 认 识 (一)1把苹果平均分成2份每人各分得多少个情境导入1把矿泉水平均分成2份每人各分得多少个每份分得同样多叫作平均分绿色圃小学教育网:.Lspjy 绿色圃中学资源网:cz.Ls

认识几分之几返回认识几分之几情境导入探究新知小结课后作业练习分数的初步认识9青岛版(六年制) 数学 三年级 上册情境导入下面图形中涂色部分能用四分之一表示吗( )( )( )×要分得一样大探究新知把一个蛋糕平均分成8份3份是多少???83………………分子分数线分母分母表示平均分成几份分子表示取其中的几份1.用分数表示每个图形的涂色部分练习????129434854平均分成

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识4四415五一51下面是1分米长的线段把它平均分成了几份每份是它的几分之几1分米下面哪个图里的涂色部分是14在号里划v( )( )( )( )V判断题1把一块饼分成了3份每份是它的13216读作：6分之1 (×)六 一在下图的括号里填上合适的数来表示每个小图形

服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第九单元 分数的初步认识9.1 认识几分之 一和几分之几学习目标1.使学生结合具体情境初步认识分数能用自己的语言来描述分数的含义2.使学生体会到分数的产生是现实生活的需要初步了解分数在实际生活中的应用情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题情景导入把一个烧饼平均分成了4份一半怎样表示把一个月饼平均分成了2份每个小

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版三年级数学上册分数的初步认识　　一天兔哥哥和兔弟弟一起去找食物它们找到了４个大　　　　兔哥哥说：我要吃３个兔弟弟说：不行我们应该一样多　　你说它们应该怎么分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　每只兔子分到( )个2　　第二天兔兄弟又一起去找食物这次它们找到了２个大　　它们每只兔子可以分得(　)个１　

三上第七单元分数的初步认识(一)第一课时1.填空(1)把一个圆平均分成8份每份是这个圆的 EQ F(( )( )) 其中分母是( )分子是( ) EQ (2) EQ F(16) 读作( )九分之一写作( )2.用分数表示下面的阴影部分 ( ) ( ) ( ) ( ) (

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识新课标人教版小学数学三年级上册三年级(3)班月饼平均分月饼月饼月饼22平均分月饼月饼11把1个月饼平均分给2位学生　　　每人分多少月饼平均分12把一个饼平均分成两份每份是它的把一个饼平均分成两份每份是它的 — 2 1 2 1读作：二分之一 每一份是这个圆的 对吗把一个圆分成两份把一个圆平均分成两份

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识一半一半一半用数字怎么表示呢想一想21分子分数线分母读作：二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一 2 1 8 1 12 1八分之一二分之一十分之一 101十二分之一读一读3141131201十三分之一四分之一二十分之一三分之一201写一写这些分数表示什么意思呢一份大一份小平均分分一分2121把

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式人教新课标 三年级数学上册 分数的初步认识 几分之一 德安县塘山小学 桂金莲说一说分一分：平均分：一半把一个月饼平均分成2份每一份都是它的平均分彩带折一折：折出下面长方形纸的 ：想想做做：涂色部分都能用 来表示吗折一折：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的初步认识义务教育课程标准实验教科书三年级上册说一说：他们都在干什么分 数 分数是怎样产生的它们各表示什么意思怎样读怎样写分数的初步认识平均分就是每份一样多22平均分哦11要把一个月饼平均分给两个小朋友每人得多少半块月饼用什么办法表示呢 认识并读写2份21分数线分子分母把一个月饼平均分成两(2)份每份是这块月饼的一半也就

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几分之几 14把一个　　平均分成( )份其中的( )份就是它()　　41……….……….……….分 子分数线分 母读作：四分之一其中的一份平均分平均分的份数 14考考你(　　)(　　)３２６４用分数表示下面图形的涂色部分下面图形能用分数表示吗４

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