单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律李 华热身练习19×20= 24×3= 15×4=19×2= 240×3= 150×16=19×200= 12×3= 5×12=2齐心协力合作一 200 ÷

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式笔算除法商的变化规律苏教版数学四年级上 八戒两天我给你20块饼怎么样太少了 那就20天给你200块饼吧 太好了太好了这回每天我可以多吃些了哈哈猴哥笑什么问题设疑： 同学们在这个故事中你知道猴哥为什么笑吗在除法中商到底有怎样的变化规律呢通过这节课的学习你就会明白的200÷40202100105被除数不变除数扩大商

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律兴隆二小 洪 波口答填空(1)70扩大( )倍是4900(2)2500缩小100倍是( )(3)35扩大100倍是( )(4)3500缩小100倍是( )7025350035口算说说积的变化规律200 × 2 = 16 × 8 =200×20 =

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 除数是两位数的除法 商的变化规律被除数同学们好我是被除数我是除数我是商乐从除法王国城堡 这就是我们的城堡你们想进去吗但必须要过三关才能进入我们的城堡你们有信心通过吗 进入第一关 计算下面一组题你能发现什么100105练习：??? (1)被除数不变除数扩大2倍商有什么变化(2)被除数不变除数缩小4倍商

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们早上好口答： 20扩大5倍是( )4扩大( )倍是201004扩大( )倍是40 24扩大( )倍是 24051010480

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律猴王分桃 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽气候宜人那里住着一群猴子有一天猴王让一只小猴分桃子猴王说：给你4个桃子平均分给2只猴吧小猴听了连连摇头说：太少了太少了猴王又说：好吧给你40个桃子平均分给20只猴怎么样小猴子得寸进尺挠挠头皮试探地说：大王再多给点行不行啊猴王一拍桌

更多请号：梅语文梅更多请号：梅语文梅第6单元 除数是两位数的除法第11课时 商的变化规律(1)【教学内容】：教材第87页例8【教学目标】：1.学生通过观察能够发现并总结商的变化规律并会灵活运用商的变化规律2.培养学生用数学语言表达数学结论的能力【重点难点】：重点：发现并总结商的变化规律难点：运用商的变化规律进行计算【教学过程】：一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版四年级数学商的变化规律我给你14块饼平均分2天吃完怎么样太少了那我就给你140块饼平均分20天吃完太好了太好了这回每天我可以多吃些了14 ÷ 2 140 ÷ 20 280 ÷ 40 560 ÷ 80 5600 ÷ 800 先算出商再观察你发现了什么被除数除数商77777被除数和除数同时扩大(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律一探究新知(1)16160320÷8(2)22040200÷22040100105计算下面两组题你能发现什么能把两个发现合并成一句话吗先观察第(1)组你能发现什么再从下往上观察你又能发现什么一探究新知(1)16160320÷822040×10×

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律及应用北京市东城区和平里第一小学　肖仙莉第六单元　除数是两位数的除法一复习导入积变化的规律因数×因数 = 积一复习导入 算一算想一想你能发现什么规律18 × 24 = 432(18×2) × (

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级----数学人民教育四年级上 9 商的变化规律应用 猴王分桃的故事 花果山风景秀丽气候宜人那里住着一群猴子有一天猴王让一只小猴分桃子猴王说：给你4个桃子平均分给2只猴吧小猴听了连连摇头说：太少了太少了猴王又说：好吧给你40个桃子平均分给20只猴怎么样小猴子得寸进尺挠挠头皮试探地说

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.商的变化规律桥圩镇中心学校 王海文教育目标： 1.初步了解商的变化规律:在除法中被除数不变除数逐渐扩大商逐渐缩小除数不变被除数逐渐扩大商也逐渐扩大的变化规律 2.掌握被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)商不变并能运用这一规律进行除法

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级商的变化规律除数是两位数的除法一探究新知(1)16160320÷8(2)22040200÷22040100105计算下面两组题你能发现什么能把两个发现合并成一句话吗先观察第(1)组你能

R·四年级上册2.笔算除法第10课时 用商的变化规律简便计算被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外)商不变被除数不变除数乘几或除以几(0除外)商就除以几或乘几除数不变被除数乘几或除以几商也乘几或除以几新课导入我这样做小英被除数和除数都除以10商不变小英小英那样做对吗为什么应用商的变化规律不仅可以使口算简便还可以使笔算简便307 8 0307 8 0(1)780÷306 01 86201 8 0

商的变化规律1.在一道除法算式中如果被除数和除数相等商就是( )如果被除数和商相等除数就是( )如果商是0被除数一定是( )2.连一连126÷3 402 804÷2 21126÷6 201402÷2 140 420÷3 423.参考答案1.1

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