学生阅读教学研究课题方案阅读是学生搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径对于一个审美观道德观人生观都正处于形成时期的小学生来说阅读的作用尤其重要《语文课程标准》规定：要培养学生具有独立阅读的能力注重情感体验有较丰富的积累形成良好的感悟受到高尚情操与趣味的熏陶发展个性丰富自己的精神世界我国当代著名教育学家叶圣陶说：养成阅读书籍的习惯是语文教学悬着的明晰目标教学大纲规定：阅读教学是小

《小学语文阅读教学有效性的研究》课题方案一课题的提出小学语文阅读教学是语文教学的重要组成部分每册语文教材是以几十篇文质兼美的文学作品为主体这些作品是学生学习祖国语言的典范是识字的有效途径是学习作文的范例是了解民族文化传统拓展知识视野培养道德情操和审美情趣锻炼思维能力的凭借阅读是搜集处理信息认识世界发展思维获得审美体验的重要途径(《课标》语)因此语文课中阅读教学占的比重大用的课时多语文教师在阅