单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:韩秀丽西师版六年级上册圆的周长和面积复习课义马市实验小学 回顾整理1圆的周长和面积有什么区别和联系(从意义计算方法和计量单位方面回忆整理)2圆的周长和面积公式是怎样推导出来的3圆的周长和面积公式的推导过程对我们学习的启示4在计算圆的周长和面积时怎样能够提高计算速度周长面积意义 计算公式单位不 同联系圆的周长和面积的区

2011-2012第一学期班主任工作计划 六年三班 徐兰华一班级基本情况分析：本班共有学生55名其中男生31人女生24人基础参差不齐班级整体学习成绩一般出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习但不够灵活差生基础不扎实出现了知识断层现象总体上分析全班学习态度还比较端正由于处在小学阶段的末期面临升学有的在积极进取有的失去了信心针对本班学生的情况特制定以下工

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的复习苏教版六年级数学下册教学目标1．通过复习加深对三角形四边形和圆等平面图形基本特征的认识进一步理解这些平面图形之间的关系完善认知结构2．通过复习进一步体会平面图形与现实生活的密切联系积累学习有关平面图形知识的经验和方法发展简单的推理能力增强空间观念3．通过复习进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性产生继续

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.什么叫做圆的周长2.怎样得到圆的周长1.什么叫做圆的周长 围成圆的曲线的长叫做圆的周长2.怎样得到圆的周长 在身边找一个圆先测量出它的周长和直径再用计算器算出圆的周长和它的直径的比值结果保留两位小数合作内容 1 先分工2人配合测量1人记录数据 1人计算 2认真测量尽量保证数据准确真实合

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级积极思考 勤于动手定能成功全日制聋校实验教材数学第十五册微山特校 张明泉圆柱的认识认识长方体从那几个方面认识组成：6个面12条棱8个顶点特征：相对的面完全相同相对的棱长度 相等这些物体的形状都是圆柱体上下粗细相同的直圆柱我们叫它圆柱 上面哪些物体的形状是圆柱体1指出下面图

第三单元? 宇宙单元概述??? 太阳月亮星星银河……茫茫宇宙壮丽而遥远总令人产生无限的遐想也会引起人深深的思索在和学生们交流的过程中我们可以发现他们知道许多有关地球太阳月亮星球的知识甚至还可以讲一些关于黑洞超新星宇宙大爆炸等让人感到有些新奇的事情我们不禁会惊叹于浩渺宇宙对学生们具有如此巨大的魅力 ????? 作为一个单元的学习内容其结构要与学生们的学习基础学习特点相适应以利于科学探究活动的开展本单

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面图形的复习苏教版六年级数学下册教学目标1．通过复习加深对三角形四边形和圆等平面图形基本特征的认识进一步理解这些平面图形之间的关系完善认知结构2．通过复习进一步体会平面图形与现实生活的密切联系积累学习有关平面图形知识的经验和方法发展简单的推理能力增强空间观念3．通过复习进一步感受空间与图形领域学习内容的趣味性和挑战性产生继续

PEP小学英语六年级上册Unit 1 Lesson 1 说课稿尊敬的各位评委老师：上午好今天我说课的内容是PEP小学英语六年级上册Unit 1的第一课时我主要从以下几个方面进行说课一说教材本节课是PEP小学英语六年级上册Unit 1 How do you go there的第一课时本单元是以询问对方如何去某地为主题的这一课时是使学生掌握如何询问对方怎样去某地及回答为后面的教学打下基础根据以上

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级让我们在数学的王国里畅游吧 整理复习整理复习六年级备课组 ：复习分数乘法的意义和计算法则掌握乘法运算定律在分数乘法中的推广和分数乘法的简便计算提高 分析解答分数应用题的能力进一步培养 认真书写及良好的审题习惯 学习目标： 六年级同学为国庆晚会做绸花一班做了135朵二班做的朵数是一班的 三

教科版六年级品德与社会下册《让我们荡起双浆》教学设计教学目标： 1. 认识到在生活中与他人合作的重要性  2. 培养学生初步的合作精神 活动准备  学生：铅笔刨一枝铅笔蒙布卡纸 水彩笔剪刀 教师：合作星糖  教学过程  一揭示课题  教师：小朋友咱们先来猜个谜语好吗 出示谜语：  一棵小树十个叉 不长叶子不开花 能写会算还会画 天天干活不说话 揭示谜底：手(出示：两

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积说课：天竺山小学 钟明珠说课流程：一：说教材二：说教学目标三：说教学重难点四：说教法学法五：说教学过程六：说板书设计一说教材 圆的面积是六年级上册第四单元的内容本单元是在学生掌握了用直线组成的图形的周长和面积并且对圆已有初步认识的基

心态决定一切 教育学院09小教 邹晓兰教学课题 心态决定一切 教学对象：六年级教学课时：一课时教学目标：由于繁重的家庭作业给学生心理造成的严重干扰加上家庭作业本身在形式及内容上均未能给学生形成有效刺激的因素导致学生在完成家庭作业的过程中出现了这样那样的消极心态致使家庭作业无法也不能发挥其对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国标第十二册第三单元第一课时第一课时：图形的放大与缩小(1)1．小圆的半径是2厘米大圆的直径是3厘米大圆和小圆的直径比是( )大圆和小圆的周长比是( )复习2．如图所示甲和乙是两个面积相等的长方形甲和乙两幅图中的阴影面积的比是( )︰( )发展练习(1)在等腰三角形平行四边形和圆形中任选一个图形再选定一

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2011—2012学年度第二学期六(2)班信息技术教学计划一指导思想：　　1让学生初步掌握计算机的基础知识掌握基本的WINDOWS操作技能　　2让学生进一步了解计算机的广泛用途并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识　　3从小培养良好

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 用比例解决问题 我会判断 判断下列每题中的两个量是不是成比例成什么比例1购买课本的单价一定总价和数量2差一定减数与被减数3总路程一定速度和时间4零件总数一定生产的天数和每天生产的件数正比例不成比例反比例反比例 下面各题中各有哪三种量那种量一定变化的它们成什么比例你能列出等式吗 　　(1)一列火车从甲地到乙地2

六年级上期综合实践教学计划一学生分析：本班共有学生43人其中男生25人女生18人在小学阶段的儿童思维能力处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段六年级学生的抽象思维虽然仍要借助于直观形象的支撑但已经有了长足的发展分析推理能力有了明显的提高他们经过五年综合实践课的学习已经积累了一些基本的探究学习的方法有了初步的过程与方法意识和能力综合实践活动是一门非学科性的新型课程本期将在学校的指导下我们将学习

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用百分数解决问题(一)探究新知复习应用(1)图中阴影部分占 整个图形的几分之几用百分数怎样表示(2)图中空白部分占阴影部分的几 分之几 用百分数怎样表示看图回答下面的问题?????????????????62.560六年级有学生160人已达到《国家体育锻炼标准》(儿童组)

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《垃圾的回收利用》教学设计方案河北省南皮县教师进修学校 高连志课题名称《垃圾的回收利用》科 　目小学科学年 级六年级教学时间1课时(40分钟)学习者分析小学六年级的学生有一定的科学知识基础而且在之前的课程中学习了垃圾里有些什么建一个垃

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级纳税问题 苏教版六年级数学下册教学目标1.初步认识纳税和税率理解和掌握应纳税额的计算方法2.初步培养同学们的纳税意识继续感知数学就在身边提高知识的应用能力3.培养和解决简单的实际问题的能力体会生活中处处有数学读一读☆神州五号载人飞船的研究 发射国家财政投入10亿元 ☆ 2001年中央财政的教育支出 达213亿元 ☆ 200

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.品 德 与 社 会 教 案(2011---2012学年度第二学期)(下 册)年 级： 六 年 级姓 名： 李 毅一学会合作活动主题一：齐心真好教学目的： 1使学生初